Gestalterin für immersive Medien bei der Entwicklung einer interaktiven 3D-Anwendung mit VR-HeadsetKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Gestalter oder zur Gestalterin für immersive Medien. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Zuständige Stelle: Industrie- und Handelskammer (IHK)
  • 17 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Die Zwischenprüfung umfasst immersive Medienprodukte in Entwicklungsumgebungen sowie das Erstellen von 3D-Modellen und Medienprodukten.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Immersive Anwendungen konzipieren und im Team gestalten
  • Prototypen iterativ entwickeln und testen
  • 3D-Daten erfassen, modellieren und optimieren
  • Animationen und Interaktionen umsetzen
  • Bild- und Tonaufnahmen für reale und virtuelle Produktionen erstellen
  • Immersive Klangwelten gestalten und integrieren
  • Anwendungen validieren, publizieren und dokumentieren
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Konzeption
    Nutzungsszenario analysiert, Interaktionsablauf skizziert und technische Anforderungen abgestimmt.Passend zu: Entwickeln von Konzeption und Gestaltung im Team
  • Prototyp
    Interaktionsidee in der Echtzeit-Engine umgesetzt, getestet und anhand von Feedback überarbeitet.Passend zu: iteratives Entwickeln von Prototypen

Durchführen und dokumentieren

  • 3D-Modell
    Objekt modelliert, UVs angelegt, Texturen erstellt und Geometrie für Echtzeitdarstellung optimiert.Passend zu: Erfassen, Modellieren und Aufbereiten von 3D-Daten
  • Animation
    Bewegungsablauf erstellt, Übergänge abgestimmt und Animation in die Szene integriert.Passend zu: Gestalten und Umsetzen von Animationen

Prüfen und verbessern

  • Klang
    Räumliche Geräuschquelle bearbeitet, positioniert und in der immersiven Szene getestet.Passend zu: Gestalten von immersiven Klangwelten
  • Validierung
    Anwendung auf Zielhardware geprüft, Fehler dokumentiert und Freigabestand erstellt.Passend zu: Validieren und Abschließen von Aufträgen

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht 3D-Modellierung, Animation, Echtzeit-Engines, Interaktionsgestaltung, Bild und Ton, Netzwerktechnik, Projektmanagement, Medienrecht und User Experience behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    In einer Unterweisung zu VR-Arbeitsschutz, Versionsverwaltung, Datenschutz, Medienrechten und Tests auf unterschiedlicher Zielhardware gearbeitet.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Gestalter oder zur Gestalterin für immersive Medien

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 17 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Gestalten von immersiven Medien mit Autorenwerkzeugen und in Entwicklungsumgebungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Skripte anpassen und anwenden
  • Virtuelle Kameras auswählen und einbinden
  • Audioverhalten und -positionen festlegen und einbinden

iteratives Entwickeln von Prototypen

Dazu gehören unter anderem:

  • Evaluationskonzepte im Team entwickeln
  • Interaktionsdesigns in Prototypen umsetzen
  • Prototypen nach Vorgaben für das Benutzererlebnis gestalten

Erfassen, Modellieren und Aufbereiten von 3D-Daten

Dazu gehören unter anderem:

  • Modelle auf das UV-Koordinatensystem projizieren
  • Daten übernehmen, konvertieren und für die Weiterbearbeitung vorbereiten
  • Texturen aus Texturdatenbanken beziehen, fotografisch generieren und manuell erstellen

Gestalten und Umsetzen von Animationen

Dazu gehören unter anderem:

  • Objekte für die Animation vorbereiten
  • Digitale Skelette erstellen und an 3D-Modelle binden
  • Animationsdaten auf die zu animierenden Objekte anwenden

Durchführen von Bild- und Tonaufnahmen in realen und virtuellen Produktionen

Dazu gehören unter anderem:

  • Bild- und Tonaufnahmegeräte auswählen und einsetzen
  • Bild und Ton aufzeichnen, live übertragen und anpassen
  • Unterschiede von konventionellen und immersiven Formaten berücksichtigen

Gestalten von immersiven Klangwelten

Dazu gehören unter anderem:

  • Audio-Direkt- und -Diffus-Signale aufnehmen
  • Audiodaten unter Berücksichtigung von dramaturgischen Anforderungen übernehmen und für die Weiterbearbeitung vorbereiten
  • Audiodaten unter Berücksichtigung der technischen Anforderungen für den weiteren Erstellungsprozess zur Verfügung stellen

Einrichten von Netzwerktechnik und Publikation für Betrieb und Distribution

Dazu gehören unter anderem:

  • Streaming- und Metadaten in Echtzeit aufzeichnen und archivieren
  • Projekte für Online- und Offline-Plattformen exportieren und publizieren
  • Streaming-, Distributions- und Cloud-Lösungen produktionsbezogen konfigurieren und anwenden

Entwickeln von Konzeption und Gestaltung im Team

Dazu gehören unter anderem:

  • Stimmungsbilder, insbesondere durch Charaktere und virtuelle Umgebungen, entwickeln
  • Technische Konzepte erstellen, dabei Anforderungen festlegen und einzusetzende Werkzeuge auswählen
  • Immersive Dramaturgie mithilfe von 3D-Darstellungen sowie von Bild-, Ton- und Interaktionsebenen optimieren

Beraten von Kundinnen und Kunden

Dazu gehören unter anderem:

  • Präsentationen von Anwendungsszenarien entwickeln
  • Kundengespräche durchführen, dabei Anwendungsszenarien demonstrieren und präsentieren
  • Kundengespräche vorbereiten, insbesondere Motivation und Anwendungsszenarien recherchieren

Validieren und Abschließen von Aufträgen

Dazu gehören unter anderem:

  • Finale Anwendungen durch Auftraggeber abnehmen lassen
  • Finale Anwendungen entsprechend den Auftragsvorgaben bereitstellen und veröffentlichen
  • Prototypen und finale Anwendungen mit verschiedenen Endgeräten und Eingabemethoden testen

Integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht

Dazu gehören unter anderem:

  • Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erläutern
  • Wesentliche Inhalte von Arbeitsverträgen erläutern
  • Möglichkeiten des beruflichen Aufstiegs und der beruflichen Weiterentwicklung erläutern

Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit

Dazu gehören unter anderem:

  • Ergonomische Arbeitsweisen beachten und anwenden
  • Sicheres und gesundheitsgerechtes Arbeiten erläutern
  • Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben und erste Maßnahmen bei Unfällen einleiten

Umweltschutz und Nachhaltigkeit

Dazu gehören unter anderem:

  • Für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes einhalten
  • Vorschläge für nachhaltiges Handeln für den eigenen Arbeitsbereich entwickeln
  • Abfälle vermeiden sowie Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Wiederverwertung oder Entsorgung zuführen

digitalisierte Arbeitswelt

Dazu gehören unter anderem:

  • Störungen in Kommunikationsprozessen erkennen und zu ihrer Lösung beitragen
  • Wertschätzung anderer unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Vielfalt praktizieren
  • Ressourcenschonend, adressatengerecht und effizient kommunizieren sowie Kommunikationsergebnisse dokumentieren

Planen und Organisieren von Projekten durch iterative Prozesse

Dazu gehören unter anderem:

  • Projektergebnisse fortlaufend und abschließend dokumentieren
  • Abstimmungs- und Präsentationstermine planen und organisieren
  • Meilensteine, Teilaufgaben sowie Termine planen und überwachen

Kooperieren, Kommunizieren und Präsentieren

Dazu gehören unter anderem:

  • Kundinnen und Kunden lösungsorientiert beraten
  • Entwürfe, Zwischen- und Endergebnisse von Projekten adressatengerecht präsentieren
  • Fachliteratur nutzen, Fachinformationen einholen und auswerten sowie Auskünfte erteilen

Einhalten der rechtlichen Grundlagen der Medienproduktion

Dazu gehören unter anderem:

  • Genehmigungen für Medienproduktionen einholen und dokumentieren
  • Anforderungen an die barrierefreie Gestaltung von Medien beachten
  • Prinzipien für die ethisch vertretbare Gestaltung von Medien berücksichtigen

Quelle: Ausbildungsverordnung und Ausbildungsrahmenplan beim BIBB (PDF)

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Gestalter oder zur Gestalterin für immersive Medien: Aufgaben und Ablauf

Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien konzipieren und produzieren interaktive 3D-Welten, Virtual- und Augmented-Reality-Anwendungen, 360-Grad-Medien und immersive Klangwelten.

Berufsalltag

Gearbeitet wird in AR-, VR- und XR-Unternehmen, Medienunternehmen, Film- und TV-Produktionsbetrieben, Rundfunkunternehmen, Marketing- und Kommunikationsagenturen sowie in Innovations-, IT- und Entwicklungsabteilungen. 3D-Modellierung, Echtzeit-Engines, Animation, Bild und Ton, User Experience und iterative Teamarbeit bestimmen die Projekte.

  • Immersive Anwendungen konzipieren und im Team gestalten
  • Prototypen iterativ entwickeln und testen
  • 3D-Daten erfassen, modellieren und optimieren
  • Animationen und Interaktionen umsetzen
  • Bild- und Tonaufnahmen für reale und virtuelle Produktionen erstellen

Prüfungen und Perspektiven

Die Zwischenprüfung umfasst immersive Medienprodukte in Entwicklungsumgebungen sowie das Erstellen von 3D-Modellen und Medienprodukten. Die Abschlussprüfung prüft die Produktion, Konzeption, Gestaltung und Organisation immersiver Medien sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Spezialisierung in VR/AR, 3D-Art, Technical Art, Animation, Sounddesign oder XR-Entwicklung möglich
  • Weiterbildung zum geprüften Meister oder zur geprüften Meisterin für Medienproduktion Bild und Ton oder zum Medienfachwirt beziehungsweise zur Medienfachwirtin möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Gestalter und Gestalterinnen für immersive Medien

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Immersive Anwendungen konzipieren und im Team gestalten, Prototypen iterativ entwickeln und testen, 3D-Daten erfassen, modellieren und optimieren, Animationen und Interaktionen umsetzen, Bild- und Tonaufnahmen für reale und virtuelle Produktionen erstellen.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 17 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der IHK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

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