Glaserin in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau beim Einsetzen einer Isolierglasscheibe in ein FensterelementKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Glaser oder zur Glaserin in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Zuständige Stelle: Handwerkskammer (HWK)
  • 20 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Technische Zeichnungen auswerten und Aufmaße erstellen
  • Glas, Profile und weitere Werkstoffe zuschneiden und bearbeiten
  • Fenster-, Türen- und Fassadenelemente herstellen
  • Beschläge, Dichtungen und Zubehör montieren
  • Montagestellen einrichten und Bauelemente einbauen
  • Anschlüsse abdichten und Oberflächen behandeln
  • Funktion, Maße, Dichtheit und Sicherheit prüfen
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Aufmaß
    Öffnung aufgemessen, Einbausituation geprüft und Maße mit der Fertigungszeichnung abgeglichen.Passend zu: Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen
  • Profilbearbeitung
    Rahmenprofile zugeschnitten, bearbeitet und für die Eckverbindung vorbereitet.Passend zu: Herstellen von Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen

Durchführen und dokumentieren

  • Verglasung
    Isolierglasscheibe eingesetzt, verklotzt und mit Dichtprofilen gesichert.Passend zu: Einbauen von Bauelementen und Zubehörteilen
  • Beschläge
    Beschläge montiert, Flügel eingehängt und Öffnungsfunktion eingestellt.Passend zu: Herstellen von Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen

Prüfen und verbessern

  • Montage
    Fensterelement ausgerichtet, befestigt und Baukörperanschluss fachgerecht abgedichtet.Passend zu: Einbauen von Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen
  • Abnahme
    Maße, Öffnungsfunktion, Verriegelung, Dichtheit und Oberfläche kontrolliert.Passend zu: Qualitätssichernde Maßnahmen, Kundenorientierung

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht Konstruktionstechnik, Bauphysik, technische Zeichnungen, Glas- und Werkstoffbearbeitung, Fenster- und Fassadensysteme, Montage, Abdichtung und Qualitätssicherung behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    In einer Unterweisung Glas mit Hebezeugen sicher transportiert, Scheiben fachgerecht abgestellt und Absturz- sowie Schnittschutz angewendet.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Glaser oder zur Glaserin in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 20 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse

Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht

Dazu gehören unter anderem:

  • Wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
  • Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
  • Gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
  • Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären
  • Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit

Dazu gehören unter anderem:

  • Berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
  • Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
  • Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

Umweltschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Geltende Umweltschutzregelungen im Ausbildungsbetrieb anwenden
  • Abfälle vermeiden und Stoffe sowie Materialien umweltschonend entsorgen
  • Energie und Materialien wirtschaftlich und umweltschonend einsetzen

Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken

Dazu gehören unter anderem:

  • Daten pflegen und sichern
  • Vorschriften zum Datenschutz beachten
  • Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen bearbeiten

Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team

Dazu gehören unter anderem:

  • Mit den am Bau Beteiligten Abstimmungen treffen
  • Gespräche situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen
  • Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen

Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Material- und Stücklisten erstellen und anwenden
  • Skizzen anfertigen, Zeichnungen und Pläne anwenden
  • Bauzeichnungen anwenden und Leistungsbeschreibungen beachten

Einrichten und Sichern von Arbeitsplätzen, Vorbereiten und Auflösen von Montagestellen

Dazu gehören unter anderem:

  • Arbeitsgerüste auf-, um- und abbauen
  • Persönliche Schutzausrüstung verwenden
  • Leitern und Arbeitsgerüste nach dem Verwendungszweck auswählen

Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge handhaben und instand halten
  • Maschinenwerkzeuge auswählen, einrichten und instand halten
  • Maschinensteuerungen und Regelungsanlagen einstellen und bedienen

Be- und Verarbeiten von Glas und Glaserzeugnissen und von lichtdurchlässigen Werkstoffen sowie von Glassystemen zur Energiegewinnung

Dazu gehören unter anderem:

  • Falze vorbereiten
  • Schablonen anfertigen, Maße übertragen
  • Spiegel und Spiegelwände ein- und ausbauen

Be- und Verarbeiten von Holz, Kunststoffen, Metallen und sonstigen Werkstoffen

Dazu gehören unter anderem:

  • Holz- und Korrosionsschutzmaßnahmen durchführen
  • Holz- und Korrosionsschutzmittel lagern und Entsorgung veranlassen
  • Verbindungen und Verbindungsmittel auswählen, Verbindungen herstellen

Verarbeiten von Dicht-, Kleb- und Dämmstoffen

Dazu gehören unter anderem:

  • Dämmungen herstellen
  • Abdichtungen herstellen
  • Mehrkomponentenstoffe durch Mischen herstellen

Gestalten von Glas und Glaserzeugnissen

Dazu gehören unter anderem:

  • Oberflächen gestalten
  • Schablonen und Modelle herstellen, Formen übertragen
  • Gestaltungsmerkmale unterscheiden, Grundlagen der Gestaltungstechniken anwenden

Einbauen von Bauelementen und Zubehörteilen

Dazu gehören unter anderem:

  • Bauelemente und Zubehörteile auswählen
  • Bauelemente einpassen, ausrichten und befestigen, Funktion prüfen
  • Bauelemente und Zubehörteile auf Mängel prüfen, Mängelbeseitigung veranlassen

Instandsetzen von Bauelementen, Zubehörteilen und Glaskonstruktionen

Dazu gehören unter anderem:

  • Bauelemente und Zubehörteile instand setzen
  • Instandsetzungs- und Erhaltungsarbeiten an Glaskonstruktionen vorbereiten, ausführen und dokumentieren
  • Fehler und Schäden an Glaskonstruktionen hinsichtlich ihrer Ursachen und Auswirkungen beurteilen und dokumentieren

Restaurieren von Glaskonstruktionen und Bauelementen

Dazu gehören unter anderem:

  • Ergänzungen anfertigen und einfügen, Arbeitsschritte dokumentieren
  • Erhaltenswerte Glaskonstruktionen und Bauelemente feststellen und dokumentieren
  • Glaskonstruktionen und Bauelemente unter Beachtung der Bauart, des Baustils und des Designs sichern, ausbauen und kennzeichnen

Qualitätssichernde Maßnahmen, Kundenorientierung

Dazu gehören unter anderem:

  • Arbeitsauftrag kundenorientiert bearbeiten
  • Wartungs- und Pflegehinweise, insbesondere den Kunden, erläutern
  • Endkontrolle anhand des Arbeitsauftrages durchführen und Arbeitsergebnisse dokumentieren

Fertigkeiten und Kenntnisse in den Fachrichtungen - B. Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau

Herstellen von Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufrisse erstellen
  • Beschläge auswählen, einbauen und Funktion prüfen
  • Vorrichtungen und Lehren anfertigen und instand halten

Behandeln von Oberflächen

Dazu gehören unter anderem:

  • Oberflächen beschichten
  • Oberflächenbearbeitungstechniken und Beschichtungsverfahren auswählen
  • Teile für Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen vorbereiten und vorbehandeln

Einbauen von Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen

Dazu gehören unter anderem:

  • Instandhaltungs- und Instandsetzungsarbeiten durchführen
  • Montage- und Befestigungssysteme auswählen, Unterkonstruktionen herstellen
  • Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen ausbauen, Entsorgung veranlassen

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Glaser oder zur Glaserin in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau: Aufgaben und Ablauf

Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau fertigen Fenster-, Türen- und Fassadenkonstruktionen aus Glas, Holz, Kunststoff und Metall, bauen sie auf der Baustelle ein und setzen beschädigte Bauelemente instand.

Berufsalltag

Gearbeitet wird in Betrieben des Glaserhandwerks, im Fenster- und Fassadenbau, in Fahrzeugglasereien und bei glasverarbeitenden Unternehmen. Werkstattfertigung, Baustellenmontage, Abdichtung und präzise Funktionskontrolle wechseln sich ab.

  • Technische Zeichnungen auswerten und Aufmaße erstellen
  • Glas, Profile und weitere Werkstoffe zuschneiden und bearbeiten
  • Fenster-, Türen- und Fassadenelemente herstellen
  • Beschläge, Dichtungen und Zubehör montieren
  • Montagestellen einrichten und Bauelemente einbauen

Prüfungen und Perspektiven

Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt. Die Gesellenprüfung umfasst zwei praktische Arbeitsaufgaben mit Dokumentation und Fachgespräch sowie die schriftlichen Prüfungsbereiche Fenster- und Türenbau, Glasfassadenbau sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Spezialisierung in Fensterbau, Fassadenmontage, Bauglaserei oder Instandsetzung möglich
  • Weiterbildung zum Glasermeister oder zur Glasermeisterin beziehungsweise zum Techniker oder zur Technikerin im Bereich Glastechnik möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Glaser und Glaserinnen in der Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Technische Zeichnungen auswerten und Aufmaße erstellen, Glas, Profile und weitere Werkstoffe zuschneiden und bearbeiten, Fenster-, Türen- und Fassadenelemente herstellen, Beschläge, Dichtungen und Zubehör montieren, Montagestellen einrichten und Bauelemente einbauen.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 20 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der HWK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

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