Glasveredlerin in der Fachrichtung Schliff und Gravur beim Gravieren eines Dekors in ein GlasgefäßKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Glasveredler oder zur Glasveredlerin in der Fachrichtung Schliff und Gravur. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Zuständige Stelle: Handwerkskammer (HWK) oder Industrie- und Handelskammer (IHK)
  • 18 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Entwürfe und Schablonen für Schliff oder Gravur erstellen
  • Glasobjekte prüfen, einteilen und Motive übertragen
  • Schleif- und Gravierwerkzeuge auswählen und einrichten
  • Linien, Flächen, Ornamente und Reliefs gravieren
  • Dekorschliffe und Facetten in Glas ausführen
  • Werkstücke mattieren, polieren und nachbearbeiten
  • Gestaltung, Tiefe, Oberfläche und Maßhaltigkeit prüfen
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Entwurf
    Ornament gezeichnet, Proportionen auf das Glasobjekt abgestimmt und Motiv übertragen.Passend zu: Durchführen von vorbereitenden Arbeiten
  • Werkzeugwahl
    Schleifscheiben und Gravierstifte passend zu Glasart, Motiv und gewünschter Tiefe ausgewählt.Passend zu: Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen

Durchführen und dokumentieren

  • Gravur
    Konturlinien vorgraviert, Flächen ausgearbeitet und Übergänge gleichmäßig gestaltet.Passend zu: Gravieren oder Schleifen
  • Dekorschliff
    Facettenschliff angelegt, symmetrisch ausgeführt und Kanten poliert.Passend zu: Durchführen von abtragenden Arbeiten und Oberflächenbehandlungen

Prüfen und verbessern

  • Ausbrucharbeit
    Markierte Fläche kontrolliert ausgebrochen und Kanten anschließend geschliffen.Passend zu: Ausführen von Formveränderungen und Ausbrucharbeiten
  • Qualität
    Motiv, Schlifftiefe, Symmetrie und Oberfläche bei geeignetem Licht kontrolliert.Passend zu: Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen, Kundenorientierung

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht Glastechnologie, Gestaltung und Entwurf, technische Zeichnungen, Werkstoffbearbeitung, Fertigungsplanung, Qualitätssicherung sowie Inhalte der Fachrichtung Schliff und Gravur behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    In einer Unterweisung Glas sicher transportiert und gespannt, persönliche Schutzausrüstung eingesetzt sowie Bruchkanten und Arbeitsbereiche fachgerecht gesichert.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Glasveredler oder zur Glasveredlerin in der Fachrichtung Schliff und Gravur

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 18 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Fertigkeiten und Kenntnisse

Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht

Dazu gehören unter anderem:

  • Wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
  • Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
  • Gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
  • Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Angebot, Beschaffung, Fertigung und Verwaltung erklären
  • Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit

Dazu gehören unter anderem:

  • Berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
  • Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
  • Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

Umweltschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Geltende Umweltschutzregelungen im Ausbildungsbetrieb anwenden
  • Abfälle vermeiden und Stoffe sowie Materialien umweltschonend entsorgen
  • Energie und Materialien wirtschaftlich und umweltschonend einsetzen

Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken

Dazu gehören unter anderem:

  • Daten pflegen und sichern
  • Vorschriften zum Datenschutz beachten
  • Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen bearbeiten

Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Auswerten von Informationen, Arbeiten im Team

Dazu gehören unter anderem:

  • Gespräche situationsgerecht führen, Sachverhalte darstellen
  • Arbeitsauftrag erfassen und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen
  • Zeitaufwand und personelle Unterstützung abschätzen und dokumentieren

Anfertigen und Anwenden von technischen Unterlagen, Durchführen von Messungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Material- und Stücklisten erstellen und anwenden
  • Skizzen anfertigen, Zeichnungen und Pläne umsetzen
  • Bauzeichnungen anwenden und Leistungsbeschreibungen beachten

Einrichten und Sichern von Arbeitsplätzen

Dazu gehören unter anderem:

  • Persönliche Schutzausrüstung verwenden
  • Leitern und Arbeitsgerüste nach dem Verwendungszweck auswählen und einsetzen
  • Transportwege auf ihre Eignung beurteilen, Maßnahmen zur Nutzung und zur Sicherung veranlassen

Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten, Maschinen und technischen Einrichtungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge handhaben und instand halten
  • Maschinenwerkzeuge auswählen, einrichten und instand halten
  • Werkzeuge, Geräte, Maschinen und technische Einrichtungen auswählen

Bearbeiten von Glas, Glaserzeugnissen und glasähnlichen Stoffen sowie sonstigen Werkstoffen

Dazu gehören unter anderem:

  • Ätztechniken unterscheiden
  • Hilfsstoffe auswählen und einsetzen
  • Schablonen anfertigen, Maße übertragen

Herstellen von Klebeverbindungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Glasklebearbeiten reinigen
  • Glaskleber zuordnen und verarbeiten
  • Klebeflächen zur Verklebung vorbereiten

Anwenden von Grundlagen der gestalterischen Glasbearbeitung

Dazu gehören unter anderem:

  • Entwürfe überarbeiten und maßstabsgerecht übertragen
  • Lineare und plastische Zeichnungen anfertigen und umsetzen
  • Ornamente und Dekore unter Beachtung der Stilkunde entwerfen und umsetzen

Herstellen und Instandsetzen von Glasgestaltungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Glasgestaltungen und Glaskörper instand setzen
  • Glasgestaltungen und Glaskörper lagern und transportieren
  • Techniken der gestalterischen Glasbearbeitung unter Berücksichtigung der Statik anwenden

Durchführen qualitätssichernder Maßnahmen, Kundenorientierung

Dazu gehören unter anderem:

  • Arbeitsaufträge kundenorientiert bearbeiten
  • Wartungs- und Pflegehinweise dem Kunden erläutern
  • Endkontrolle anhand des Arbeitsauftrages durchführen und Arbeitsergebnisse dokumentieren

Fachrichtung Schliff und Gravur

Durchführen von vorbereitenden Arbeiten

Dazu gehören unter anderem:

  • Grundschliffarten unterscheiden und bestimmen
  • Schleifkörper auswählen, einrichten und profilieren

Durchführen von abtragenden Arbeiten und Oberflächenbehandlungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Polituren ausführen
  • Glaserzeugnisse mattieren, schattieren und karieren
  • Dekore mit unterschiedlichen Schleifkörperprofilen erarbeiten

Ausführen von Formveränderungen und Ausbrucharbeiten

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkstücke trennen
  • Ausbrucharbeiten ausführen sowie Ränder und Kanten bearbeiten
  • Formveränderungen durch unterschiedliche Abtragstechniken vornehmen

Gravieren oder Schleifen

Dazu gehören unter anderem:

  • Rutschtechniken anwenden
  • Hoch- und Tiefschnitte durchführen
  • Glas vorreißen, schlichten und feinmachen

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Glasveredler oder zur Glasveredlerin in der Fachrichtung Schliff und Gravur: Aufgaben und Ablauf

Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur übertragen Entwürfe auf Glas und gestalten Gefäße, Flachglas und Glasobjekte durch Schliff, Gravur, Mattierung und weitere abtragende Techniken.

Berufsalltag

Gearbeitet wird in Glasveredelungswerkstätten, Kunstglasbetrieben, Manufakturen und industriellen Veredelungsunternehmen. Ruhige Handführung, gestalterische Sicherheit und genaue Kontrolle der Glasstärke sind unverzichtbar.

  • Entwürfe und Schablonen für Schliff oder Gravur erstellen
  • Glasobjekte prüfen, einteilen und Motive übertragen
  • Schleif- und Gravierwerkzeuge auswählen und einrichten
  • Linien, Flächen, Ornamente und Reliefs gravieren
  • Dekorschliffe und Facetten in Glas ausführen

Prüfungen und Perspektiven

Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt. Die Gesellen- oder Abschlussprüfung umfasst eine fachrichtungsspezifische praktische Arbeitsaufgabe mit Dokumentation und Fachgespräch sowie die schriftlichen Prüfungsbereiche Planung und Entwurf, Bearbeitung und Herstellung sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Spezialisierung auf Einzelanfertigungen, Restaurierung, industrielle Glasbearbeitung oder Qualitätssicherung möglich
  • Weiterbildung zum Glasveredlermeister oder zur Glasveredlermeisterin beziehungsweise zum Techniker oder zur Technikerin Fachrichtung Glastechnik möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Glasveredler und Glasveredlerinnen in der Fachrichtung Schliff und Gravur

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Entwürfe und Schablonen für Schliff oder Gravur erstellen, Glasobjekte prüfen, einteilen und Motive übertragen, Schleif- und Gravierwerkzeuge auswählen und einrichten, Linien, Flächen, Ornamente und Reliefs gravieren, Dekorschliffe und Facetten in Glas ausführen.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 18 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der HWK oder der IHK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

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