Goldschmied in der Fachrichtung Ketten beim Verbinden fein gearbeiteter Kettenglieder aus EdelmetallKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Goldschmied oder zur Goldschmiedin in der Fachrichtung Ketten. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung. Diese Ausbildungsordnung gilt für bereits vor dem 1. August 2025 begonnene Ausbildungsverhältnisse. Für neue Ausbildungen ist die Fachrichtung Goldschmieden des Berufs Gold- und Silberschmied/Gold- und Silberschmiedin vorgesehen.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre
  • Zuständige Stelle: Handwerkskammer (HWK) oder Industrie- und Handelskammer (IHK)
  • 26 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz
  • Diese Ausbildungsordnung gilt für bereits vor dem 1. August 2025 begonnene Ausbildungsverhältnisse. Für neue Ausbildungen ist die Fachrichtung Goldschmieden des Berufs Gold- und Silberschmied/Gold- und Silberschmiedin vorgesehen.

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Kettenformen, Gliederungen und Verschlüsse entwerfen
  • Drähte und Rohre ziehen, walzen und vorbereiten
  • Kettenglieder formen, trennen und verbinden
  • Ketten, Bänder und Geflechte herstellen
  • Kettenprofile verformen und Oberflächen gestalten
  • Verschlüsse und Zwischenglieder anfertigen und montieren
  • Ketten auf Beweglichkeit, Maß und Festigkeit prüfen
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Entwurf
    Kettenmuster gezeichnet, Gliedermaße festgelegt und Materialbedarf berechnet.Passend zu: Gestalten von Ketten
  • Draht
    Edelmetalldraht auf vorgegebenen Durchmesser gezogen und gleichmäßig gerichtet.Passend zu: Vorbereiten von Drähten und Rohren sowie Anfertigen von Kettengliedern

Durchführen und dokumentieren

  • Glieder
    Draht gewickelt, einzelne Glieder getrennt und Öffnungen für die Verbindung vorbereitet.Passend zu: Vorbereiten von Drähten und Rohren sowie Anfertigen von Kettengliedern
  • Kette
    Glieder nach Muster verbunden, gelötet und Beweglichkeit fortlaufend kontrolliert.Passend zu: Anfertigen von Ketten, Bändern und Geflechten

Prüfen und verbessern

  • Verschluss
    Kettenverschluss angefertigt, angepasst und mit Zwischengliedern montiert.Passend zu: Anbringen von Kettenverschlüssen, Zwischengliedern und Belötungen an Ketten und Bändern
  • Kontrolle
    Kettenlänge, Beweglichkeit, Lötstellen und Verschlussfunktion geprüft.Passend zu: Messen und Kennzeichnen sowie Kontrollieren von Arbeitsergebnissen

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht Gestaltung, Werkstoffkunde, Goldschmiedetechniken, Edelsteinkunde, technisches Zeichnen, Kalkulation sowie Inhalte der Fachrichtung Ketten behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    In einer Unterweisung Edelmetalle gekennzeichnet und gewogen, Arbeitsplatzverluste vermieden sowie Löt- und Beiztechnik unter sicheren Bedingungen angewendet.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Goldschmied oder zur Goldschmiedin in der Fachrichtung Ketten

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 26 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Fertigkeiten und Kenntnisse

Berufsbildung

Dazu gehören unter anderem:

  • Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
  • Gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
  • Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluß, Dauer und Beendigung, erklären

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
  • Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, erklären
  • Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
  • Wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen
  • Wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Arbeitsschutzgesetze nennen

Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung

Dazu gehören unter anderem:

  • Berufsbezogene Arbeitsschutzvorschriften bei den Arbeitsabläufen anwenden
  • Arbeitsplatzbedingte Umweltbelastungen nennen und zu ihrer Verringerung beitragen
  • Verhaltensweisen bei Unfällen und Bränden beschreiben sowie Maßnahmen der Ersten Hilfe einleiten

Inbetriebnehmen von Maschinen sowie Warten von Betriebsmitteln

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge, Geräte und Maschinen durch Reinigen pflegen und vor Korrosion schützen
  • Betriebsstoffe, insbesondere Öle, Kühl- und Schmierstoffe, nach Betriebsvorschriften wechseln und auffüllen
  • Werkzeuge, Maschinen und Vorrichtungen einrichten und einstellen sowie nach Anweisung und Wartungsunterlagen warten

Auswählen, Vorbereiten, Handhaben und Lagern von Werk- und Hilfsstoffen

Dazu gehören unter anderem:

  • Edelmetalle nach werkstattüblichen Verfahren prüfen
  • Wertverhältnisse von Metallen und deren Legierungen, die zu be- oder verarbeiten sind, nennen sowie Metallvorkommen und -gewinnungsarten erläutern
  • Metalle und deren Legierungen sowie Hilfsstoffe unter Beachtung ihrer Eigenschaften sowie im Hinblick auf die gestellten Anforderungen auswählen und vorbereiten

Planen von Arbeitsabläufen

Dazu gehören unter anderem:

  • Maße und Gewichte festlegen
  • Umsetzung von vorgegebenen Entwürfen planen
  • Einrichtung des Arbeitsplatzes an Werkbank und Maschinen planen

Messen und Kennzeichnen sowie Kontrollieren von Arbeitsergebnissen

Dazu gehören unter anderem:

  • Meßschieber, Winkelmesser und Sonderlehren anwenden
  • Unter Beachtung vorgegebener Toleranzen Werkstücke messen
  • Unter Beachtung vorgegebener Toleranzen Werkstücke wiegen

Gestalten und Darstellen von Schmuck und Gerät

Dazu gehören unter anderem:

  • Abwicklungen anfertigen
  • Plastische Entwürfe anfertigen
  • Skizzen und Zeichnungen lesen und anfertigen

Umformen von Metallen

Dazu gehören unter anderem:

  • Hohlformen aufziehen
  • Bleche und Profile walzen
  • Bleche und Drähte richten

Trennen und Abtragen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkstücke entgraten
  • Werkstücke aus- und formfräsen
  • Flächen und Kanten blankschaben

Fügen

Dazu gehören unter anderem:

  • Metalle schweißen
  • Werkstücke verschrauben
  • Metalle hart- und weichlöten

Legieren und Schmelzen

Dazu gehören unter anderem:

  • Metalle glühen
  • Metalle tempern
  • Metalle legieren

Anfertigen von Kleinwerkzeugen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeugstahl bearbeiten
  • Kleinwerkzeuge härten, anlassen und nachpolieren

Anfertigen von Schmuck mit Funktionsteilen

Dazu gehören unter anderem:

  • Manschettenknopf-Mechaniken anfertigen
  • Ohrschmuck-Mechaniken anfertigen, insbesondere Clip-Mechaniken
  • Broschierungen anfertigen, insbesondere Zugsicherung und verdeckte Haken

Anfertigen von Ketten

Dazu gehören unter anderem:

  • Ankerketten anfertigen und verformen, insbesondere unter Beachtung von gestalterischer Absicht

Anfertigen und Montieren von Zargen und Fassungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Fassungen montieren
  • Unter Beachtung von gestalterischer Absicht und Funktion
  • Fassungen anfertigen, insbesondere Chaton-, Krappen-, zylindrische und konische Fassungen

Behandeln von Oberflächen

Dazu gehören unter anderem:

  • Mattieren
  • Flächen abziehen
  • Schleifen und polieren

Erkennen, Zuordnen und Handhaben von Edelsteinen und von organischen Stoffen

Dazu gehören unter anderem:

  • Edelsteine und organische Stoffe erkennen, zuordnen und handhaben
  • Wertverhältnisse von Edelsteinen und organischen Stoffen sowie Sorgfaltspflichten beim Umgang mit diesen Stoffen beachten

Fertigkeiten und Kenntnisse in den Fachrichtungen - C. Fachrichtung Ketten

Gestalten von Ketten

Dazu gehören unter anderem:

  • Unter Beachtung allgemeiner und spezieller Gestaltungsprinzipien Kettenschmuck gestalten

Vorbereiten von Drähten und Rohren sowie Anfertigen von Kettengliedern

Dazu gehören unter anderem:

  • Draht für Einlagen ziehen
  • Drähte und Rohre anfertigen
  • Spindeln anfertigen und auswählen

Anfertigen von Ketten, Bändern und Geflechten

Dazu gehören unter anderem:

  • Kettenkerne chemisch auflösen
  • Geflechte anfertigen, insbesondere Glieder und Spiralen durch Verstiften verbinden
  • Ketten zu Bändern verbinden, insbesondere durch Ineinanderhängen, Aneinanderlöten und Verflechten

Verformen von Ketten, Bändern und Geflechten

Dazu gehören unter anderem:

  • Ketten spanabhebend verformen, insbesondere durch Feilen, Fräsen und Facettieren
  • Ketten spanlos verformen, insbesondere durch Pressen, nachfolgendes Glühen und Beweglichmachen sowie durch Verdrehen, Ziehen und Walzen

Anfertigen von Kettenverschlüssen

Dazu gehören unter anderem:

  • Unter Beachtung von Funktion und gestalterischer Absicht Kettenverschlüsse anfertigen, insbesondere Kastenschlösser

Anbringen von Kettenverschlüssen, Zwischengliedern und Belötungen an Ketten und Bändern

Dazu gehören unter anderem:

  • Belötungen an Ketten anbringen
  • Zwischenglieder zwischen Kettenteile einhängen und einlöten
  • Kettenverschlüsse, insbesondere Kastenschlösser, einhängen und einlöten

Fassen von Steinen in Zargen- und Krappenfassungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Fassungen für Steine justieren
  • Steine in Zargenfassungen fassen
  • Steine in Krappenfassungen fassen

Quelle: Ausbildungsverordnung und Ausbildungsrahmenplan beim BIBB (PDF)

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Goldschmied oder zur Goldschmiedin in der Fachrichtung Ketten: Aufgaben und Ablauf

Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten entwerfen und fertigen Ketten, Bänder und Geflechte aus Edelmetall, stellen Kettenglieder und Verschlüsse her und verformen oder verzieren die verbundenen Elemente. Diese Ausbildungsordnung gilt für bereits vor dem 1. August 2025 begonnene Ausbildungsverhältnisse. Für neue Ausbildungen ist die Fachrichtung Goldschmieden des Berufs Gold- und Silberschmied/Gold- und Silberschmiedin vorgesehen.

Berufsalltag

Gearbeitet wird überwiegend in Goldschmiedewerkstätten, Juwelierbetrieben, Schmuckmanufakturen und spezialisierten Industriebetrieben. Präzision, gestalterisches Verständnis und ein besonders sorgfältiger Umgang mit Edelmetallen und Besatzmaterialien sind entscheidend.

  • Kettenformen, Gliederungen und Verschlüsse entwerfen
  • Drähte und Rohre ziehen, walzen und vorbereiten
  • Kettenglieder formen, trennen und verbinden
  • Ketten, Bänder und Geflechte herstellen
  • Kettenprofile verformen und Oberflächen gestalten

Prüfungen und Perspektiven

Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt. Die Gesellen- oder Abschlussprüfung umfasst ein praktisches Prüfungsstück mit Arbeitsproben sowie schriftliche Prüfungsbereiche zu Technologie, technischer Mathematik, technischem Zeichnen, Gestaltung und Wirtschafts- und Sozialkunde.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre
  • Die Ausbildung nach dieser Ordnung wird nur in bereits begonnenen Ausbildungsverhältnissen fortgeführt
  • Weiterbildung zum Gold- und Silberschmiedemeister oder zur Gold- und Silberschmiedemeisterin beziehungsweise zum Gestalter oder zur Gestalterin im Handwerk möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Goldschmiede und Goldschmiedinnen in der Fachrichtung Ketten

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Kettenformen, Gliederungen und Verschlüsse entwerfen, Drähte und Rohre ziehen, walzen und vorbereiten, Kettenglieder formen, trennen und verbinden, Ketten, Bänder und Geflechte herstellen, Kettenprofile verformen und Oberflächen gestalten.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 26 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der HWK oder der IHK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

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