Kerzenherstellerin und Wachsbildnerin im Schwerpunkt Kerzenherstellung beim Ziehen von KerzenKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Kerzenhersteller und Wachsbildner oder zur Kerzenherstellerin und Wachsbildnerin im Schwerpunkt Kerzenherstellung. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Zuständige Stelle: Handwerkskammer (HWK) oder Industrie- und Handelskammer (IHK)
  • 25 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Brennmassen, Dochte und Farbmittel auswählen
  • Rohstoffe schmelzen und Brennmassen vorbereiten
  • Zieh-, Tauch-, Gieß- oder Pressanlagen einrichten
  • Kerzen manuell und maschinell fertigen
  • Kerzen färben, lackieren und veredeln
  • Abbrandversuche durchführen und beurteilen
  • Produkte lagern, kommissionieren und prüfen
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Rohstoffauswahl
    Brennmasse und Zusatzstoffe nach Rezeptur bereitgestellt und Lagerkennzeichnung geprüft.Passend zu: Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikaten
  • Docht
    Docht nach Kerzendurchmesser und Brennmasse ausgewählt und für die Fertigung vorbereitet.Passend zu: Auswählen und Verarbeiten von Dochten

Durchführen und dokumentieren

  • Anlage
    Ziehanlage eingerichtet, Temperatur geprüft und Fertigungsparameter eingestellt.Passend zu: Einrichten, Bedienen und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen
  • Kerzenfertigung
    Kerzen im Ziehverfahren hergestellt, Durchmesser kontrolliert und Enden bearbeitet.Passend zu: Fertigen von Kerzen

Prüfen und verbessern

  • Veredelung
    Kerzenoberfläche eingefärbt, lackiert und nach Produktvorgabe veredelt.Passend zu: Be- und Verarbeiten von Farbmitteln und Lacken
  • Abbrandprüfung
    Kerze unter festgelegten Bedingungen abgebrannt und Flamme, Ruß sowie Brenndauer dokumentiert.Passend zu: Beurteilen des Abbrandes von Kerzen

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht Roh- und Hilfsstoffe, Brennmassen, Dochte, Fertigungsverfahren, Maschinen, Gestaltung, Abbrandprüfung, Brandschutz, Qualität und Kalkulation behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    In einer Unterweisung Schmelzanlagen, heiße Brennmassen, Brandschutz, Dochtwahl und sichere Durchführung von Abbrandversuchen praktisch behandelt.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Kerzenhersteller und Wachsbildner oder zur Kerzenherstellerin und Wachsbildnerin im Schwerpunkt Kerzenherstellung

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 25 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Schwerpunktübergreifende berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Auswählen und Lagern von Roh- und Hilfsstoffen sowie von Halbfabrikaten

Dazu gehören unter anderem:

  • Qualität von Roh- und Hilfsstoffen prüfen
  • Halbfabrikate auswählen, sichtprüfen und bereitstellen
  • Bestandskontrollen durchführen und Lagerbestand dokumentieren

Anwenden von manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren

Dazu gehören unter anderem:

  • Maschinen und Geräte in Betrieb nehmen
  • Manuelle Fertigungsverfahren von Kerzen, insbesondere Gießen, Tauchen und Ziehen, unterscheiden
  • Die bei der Kerzenherstellung anzuwendenden maschinellen Verfahren des Gießens, Pressens und Ziehens unterscheiden

Auswählen und Verarbeiten von Dochten

Dazu gehören unter anderem:

  • Dochte einsetzen und verarbeiten
  • Dochte für den Produktionsprozess vorbereiten
  • Rund-, Flach- und Spezialdochte unter Berücksichtigung des Brennverhaltens, der Kerzenrohstoffe, technologischer Herstellungsverfahren sowie der Anforderungen an die Kerze auswählen

Beurteilen des Abbrandes von Kerzen

Dazu gehören unter anderem:

  • Rußentwicklung messen und beurteilen
  • Ergebnisse dokumentieren und Herstellungsprozesse optimieren
  • Rahmenbedingungen für das Abbrennen von Kerzen entsprechend dem Verwendungszweck unter Berücksichtigung von Brandschutzbestimmungen schaffen

Auswählen und Verarbeiten von Brennmassen

Dazu gehören unter anderem:

  • Duftstoffe zu Brennmassen und Kompositionen von Brennmassen zufügen
  • Kompositionen von Brennmassen auf Grundlage von Rezepturen berechnen und zusammenstellen
  • Wachse, Paraffine und Fettsäuren aufgrund ihrer Eigenschaften und Verarbeitungsmöglichkeiten auswählen

Entwickeln von Konzepten sowie Gestalten und Präsentieren von Entwürfen

Dazu gehören unter anderem:

  • Ergebnisse präsentieren
  • Skizzen manuell anfertigen
  • Skizzen manuell farbig gestalten

Herstellen von Abgussformen

Dazu gehören unter anderem:

  • Einteilige Modelle rahmen
  • Abformmassen aus Gips herstellen
  • Modelle aus Gipsformen entnehmen

Fertigen von Kerzen

Dazu gehören unter anderem:

  • Kerzen schneiden und sägen
  • Kerzen aufgießen, gießen, pressen, tauchen und ziehen
  • Kerzen von Hand, insbesondere durch Köpfeln und Lochen, bearbeiten

Be- und Verarbeiten von Farbmitteln und Lacken

Dazu gehören unter anderem:

  • Farbmittel und Lacke verarbeiten
  • Farbmittel und Lacke zur Verwendung aufbereiten
  • Verarbeitungs- und Sicherheitsvorschriften beachten

Herstellen von Dekoren, Plastiken und Reliefs

Dazu gehören unter anderem:

  • Wachsplatten ziehen
  • Schablonen herstellen
  • Intarsien schneiden und legen

Gestalten, Veredeln und Verzieren von Kerzen und Reliefs

Dazu gehören unter anderem:

  • Dekore, insbesondere Schriften und Reliefs, auflegen
  • Materialien und Zubehörteile zur Verzierung auswählen

Lagern und Kommissionieren von Produkten

Dazu gehören unter anderem:

  • Produkte kennzeichnen
  • Produkte verpacken und etikettieren
  • Produkte für den Versand vorbereiten

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in den Schwerpunkten - 1. Schwerpunkt Kerzenherstellung

Anwenden von manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren

Dazu gehören unter anderem:

  • Produktionsprozesse steuern und überwachen
  • Störungen feststellen, Maßnahmen zur Beseitigung ergreifen und dokumentieren
  • Anlagen einrichten und umrüsten, Funktionen prüfen sowie unter Berücksichtigung von Sicherheitsbestimmungen in Betrieb nehmen und bedienen

Fertigen von Kerzen

Dazu gehören unter anderem:

  • Kerzenköpfe fräsen
  • Wachsstockschnüre ziehen
  • Kerzenoberflächen glätten

Gestalten, Veredeln und Verzieren von Kerzen und Reliefs

Dazu gehören unter anderem:

  • Kerzen mit Farben veredeln
  • Kerzen mit Lacken veredeln
  • Kerzen mit Ornamenten verzieren

Schwerpunktübergreifende, integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufbau und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes erläutern
  • Grundfunktionen des Ausbildungsbetriebes wie Beschaffung, Vermarktung und Verwaltung erklären
  • Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht

Dazu gehören unter anderem:

  • Wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
  • Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
  • Gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit

Dazu gehören unter anderem:

  • Berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
  • Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
  • Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen

Umweltschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Geltende Umweltschutzregelungen im Ausbildungsbetrieb anwenden
  • Abfälle vermeiden und Stoffe sowie Materialien umweltschonend entsorgen
  • Energie und Materialien wirtschaftlich und umweltschonend einsetzen

Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Arbeiten im Team

Dazu gehören unter anderem:

  • Konflikte im Team lösen
  • Arbeits- und Betriebsanweisungen umsetzen
  • Arbeitsaufträge entgegennehmen und prüfen

Betriebliche und technische Kommunikation

Dazu gehören unter anderem:

  • Betriebliche Kommunikations- und Informationssysteme nutzen
  • Sachverhalte darstellen und Gespräche situationsgerecht führen
  • Daten erfassen, Regeln zum Datenschutz und zur Datensicherheit anwenden

Einrichten, Bedienen und Warten von Werkzeugen, Geräten und Maschinen

Dazu gehören unter anderem:

  • Wartungspläne umsetzen
  • Arbeitsplatz vorbereiten
  • Brandschutzbestimmungen anwenden

Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen

Dazu gehören unter anderem:

  • Produkte, insbesondere Maße und Inhaltsstoffe, kennzeichnen
  • Betriebliche Qualitätssicherungssysteme anwenden, insbesondere qualitätssichernde Vorbeuge- und Korrekturmaßnahmen einleiten und durchführen
  • Qualitätsstandards anwenden, Arbeitsergebnisse kontrollieren, bewerten und dokumentieren sowie zur Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragen

Kundenorientierung und Beratung

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufträge entgegennehmen und weiterleiten
  • Reklamationen entgegennehmen, bearbeiten und Lösungen aufzeigen
  • Auswirkungen des Verhaltens im Umgang mit Kunden berücksichtigen

Mitwirken an der Kontrolle von Kosten und Leistungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Einflussfaktoren auf die Wirtschaftlichkeit berücksichtigen
  • An der Ermittlung betrieblicher Kosten- und Leistungsstrukturen mitwirken
  • Möglichkeiten, Voraussetzungen, Rahmenbedingungen, Chancen und Risiken von Selbständigkeit aufzeigen

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Kerzenhersteller und Wachsbildner oder zur Kerzenherstellerin und Wachsbildnerin im Schwerpunkt Kerzenherstellung: Aufgaben und Ablauf

Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung fertigen Kerzen aus unterschiedlichen Brennmassen und Dochten mit manuellen und maschinellen Verfahren und prüfen Abbrand, Maße, Farbe und Oberfläche.

Berufsalltag

Gearbeitet wird in Kerzenmanufakturen, handwerklichen Werkstätten und industriellen Produktionsbetrieben. Rezepturen, Temperaturführung, Zieh-, Press-, Gieß- und Tauchverfahren, Brandschutz und Qualitätsprüfung sind zentral.

  • Brennmassen, Dochte und Farbmittel auswählen
  • Rohstoffe schmelzen und Brennmassen vorbereiten
  • Zieh-, Tauch-, Gieß- oder Pressanlagen einrichten
  • Kerzen manuell und maschinell fertigen
  • Kerzen färben, lackieren und veredeln

Prüfungen und Perspektiven

Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt. Die Abschluss- oder Gesellenprüfung umfasst Herstellen von Wachsprodukten, Verarbeiten von Roh- und Hilfsstoffen, Kundenorientierung und Gestaltung von Wachsprodukten, Betriebliche Herstellungsprozesse sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Spezialisierung in handwerklicher oder industrieller Kerzenfertigung, Rezeptur, Produktentwicklung oder Qualitätssicherung möglich
  • Weiterbildung zum Wachsziehermeister oder zur Wachsziehermeisterin möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Kerzenhersteller und Wachsbildner im Schwerpunkt Kerzenherstellung

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Brennmassen, Dochte und Farbmittel auswählen, Rohstoffe schmelzen und Brennmassen vorbereiten, Zieh-, Tauch-, Gieß- oder Pressanlagen einrichten, Kerzen manuell und maschinell fertigen, Kerzen färben, lackieren und veredeln.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 25 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der HWK oder der IHK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

Berichtsheft ohne Grenzen

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