Metallblasinstrumentenmacherin beim Montieren und Abstimmen eines BlechblasinstrumentsKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Metallblasinstrumentenmacher oder zur Metallblasinstrumentenmacherin. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Zuständige Stelle: Handwerkskammer (HWK) oder Industrie- und Handelskammer (IHK)
  • 21 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Instrumente und Bauarten bestimmen
  • Bleche, Rohre und Bauteile vorbereiten
  • Schallstücke, Bögen und weitere Bauteile anfertigen
  • Instrumententeile löten und montieren
  • Oberflächen bearbeiten und schützen
  • Instrumente spielfertig machen und stimmen
  • Instrumente warten, diagnostizieren und reparieren
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Auftragsprüfung
    Instrumententyp, Stimmung und Ausführung anhand Auftrag und Werkstattunterlagen bestimmt.Passend zu: Bestimmen und Zuordnen von Instrumenten
  • Bauteilfertigung
    Rohrabschnitt zugeschnitten, gebogen und für die weitere Montage maßhaltig vorbereitet.Passend zu: Anfertigen von Bauteilen

Durchführen und dokumentieren

  • Montage
    Bauteile ausgerichtet, weichgelötet und Lötstellen sauber nachbearbeitet.Passend zu: Zusammenfügen von Instrumententeilen
  • Oberfläche
    Instrumententeil geschliffen, poliert und für die abschließende Oberflächenbehandlung vorbereitet.Passend zu: Behandeln von Oberflächen

Prüfen und verbessern

  • Spielfertigmachen
    Ventile und Züge eingepasst, Dichtheit geprüft und Instrument intoniert.Passend zu: Endmontage und Spielfertigmachen von Metallblasinstrumenten
  • Reparatur
    Fehlerbild aufgenommen, beschädigte Stelle gerichtet und Instrument anschließend spieltechnisch kontrolliert.Passend zu: Instandsetzen von Instrumenten

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht Instrumentenkunde, Akustik, technische Zeichnung, Metall- und Rohrbearbeitung, Löten, Oberflächenbehandlung, Montage, Intonation und Reparatur behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    An einer betrieblichen Unterweisung zu Metallblasinstrumentenbau, Akustik, Metallbearbeitung und Arbeitssicherheit teilgenommen.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Metallblasinstrumentenmacher oder zur Metallblasinstrumentenmacherin

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 21 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Berufsbildung

Dazu gehören unter anderem:

  • Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
  • Gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
  • Inhalte der Ausbildungsordnung und den betrieblichen Ausbildungsplan erläutern

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
  • Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, erklären
  • Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
  • Wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen
  • Wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Arbeitsschutzgesetze nennen

Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung

Dazu gehören unter anderem:

  • Bestimmungen über gefährliche Arbeitsstoffe und Umweltschutz einhalten sowie über die Reinhaltung der Luft beachten
  • Im Ausbildungsbetrieb verwendete Energiearten nennen und Möglichkeiten rationeller Energieverwendung im beruflichen Einwirkungs- und Beobachtungsbereich anführen
  • Berufsbezogene Vorschriften der Träger der gesetzlichen Unfallversicherung, insbesondere Unfallverhütungsvorschriften, Richtlinien und Merkblätter, beachten und anwenden

Warten und Pflegen von Betriebsmitteln

Dazu gehören unter anderem:

  • Betriebsmittel, insbesondere Werkzeuge und Maschinen, durch Reinigen pflegen und vor Korrosion schützen
  • Betriebsstoffe, insbesondere Öle, Kühl- und Schmierstoffe, nach Betriebsvorschriften wechseln und auffüllen

Prüfen, Messen und Kennzeichnen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkstücke kennzeichnen
  • Mit Winkellehren und mit Winkelmessern messen
  • Oberflächenqualität durch Sichtprüfen beurteilen

Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse

Dazu gehören unter anderem:

  • Teilebedarf abschätzen und bereitstellen
  • Arbeitsergebnis kontrollieren und bewerten
  • Arbeitsplatz an Werkbank und Werkzeugmaschine einrichten

Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen

Dazu gehören unter anderem:

  • Grundbegriffe der Normung anwenden
  • Gesamtzeichnungen lesen und anwenden
  • Tabellen, Diagramme, Handbücher und Bedienungshinweise lesen und anwenden

Bestimmen und Zuordnen von Instrumenten

Dazu gehören unter anderem:

  • Metallblasinstrumente nach Aufbau und Funktion unterscheiden
  • Metallblasinstrumente im Hinblick auf Mensur und Konstruktionsmerkmale zuordnen

Auswählen und Lagern von Werk- und Hilfsstoffen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkstoffe unter Beachtung der Eigenschaften lagern
  • Werkstoffe nach ihren Eigenschaften und Halbzeuge nach ihrer Form unterscheiden, auswählen und ihrem Verwendungszweck zuordnen
  • Gefahren beim Lagern, Verwenden und Beseitigen gefährlicher Arbeitsstoffe, insbesondere von Reinigungs-, Lösungs- und Schmiermitteln, beachten

Ausrichten und Spannen von Werkzeugen und Werkstücken

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge mittels Spannfutter und Spannzangen spannen und Meißelhalter ausrichten
  • Spannzeuge unter Berücksichtigung der Größe, der Form, des Werkstoffes und der Bearbeitung von Werkstücken auswählen und befestigen
  • Werkzeuge und Werkstücke, insbesondere mit Maschinenschraubstock und Dreibackenfutter, unter Beachtung der Werkstückstabilität und des Oberflächenschutzes ausrichten und spannen

manuelles und maschinelles Spanen

Dazu gehören unter anderem:

  • Formen an Werkstücken freihandfeilen
  • Betriebsbereitschaft der Werkzeugmaschine herstellen
  • Werkzeuge, insbesondere Bohrer und Schaber, am Schleifbock schärfen

Trennen

Dazu gehören unter anderem:

  • Feinbleche mit Handscheren und Handhebelscheren nach Anriß scheren
  • Handscheren und Handhebelscheren, insbesondere unter Berücksichtigung des Werkstoffes, der Blechdicke und des Kraftbedarfes, auswählen

Umformen

Dazu gehören unter anderem:

  • Abwicklungen von Zylindern und Kegeln konstruieren
  • Werkstücke aus Feinblechen nach Abwicklungen herstellen
  • Gerade konische Rohre aus Nichteisenmetallen zu Bogenstücken umformen, runden und glätten

Fügen

Dazu gehören unter anderem:

  • Lötwerkzeuge, Lote und Flußmittel zum Hartlöten auswählen
  • Funktion, Maß- und Lagetoleranzen gefügter Bauteile prüfen
  • Lötwerkzeuge, Lote und Flußmittel zum Weichlöten auswählen

Anfertigen von Bauteilen

Dazu gehören unter anderem:

  • Kleinteile entsprechend Verwendungszweck und Funktion auswählen und zuordnen
  • Kleinteile, insbesondere Stützen und Ringe, durch Spanen, Trennen, Umformen und Fügen herstellen

Zusammenfügen von Instrumententeilen

Dazu gehören unter anderem:

  • Einzelteile nach Unterlagen und Anweisungen bereitstellen
  • Maßgenauigkeit der Instrumententeile prüfen und korrigieren
  • Instrumententeile nach Unterlagen für den Zusammenbau vorbereiten

Behandeln von Oberflächen

Dazu gehören unter anderem:

  • Oberflächen manuell schleifen und polieren
  • Oberflächen maschinell schleifen und polieren
  • Ganze Instrumente manuell und maschinell schleifen und polieren

Endmontage und Spielfertigmachen von Metallblasinstrumenten

Dazu gehören unter anderem:

  • Töne mit Stimmgerät prüfen
  • Luftdichtigkeit des Instrumentes prüfen
  • Instrumententeile und Instrument reinigen

Endkontrolle und Qualitätssicherung

Dazu gehören unter anderem:

  • Fehler kennzeichnen
  • Optische und funktionelle Prüfung durchführen
  • Akustische Störfaktoren erkennen und beseitigen

Instandsetzen von Instrumenten

Dazu gehören unter anderem:

  • Oberflächengüte wiederherstellen
  • Reparaturumfang festlegen, Ersatzteile bestimmen
  • Funktionsfähigkeit von Ventilmaschinen herstellen

Quelle: Ausbildungsverordnung und Ausbildungsrahmenplan beim BIBB (PDF)

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Metallblasinstrumentenmacher oder zur Metallblasinstrumentenmacherin: Aufgaben und Ablauf

Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen fertigen, montieren, stimmen und reparieren Trompeten, Hörner, Posaunen, Tuben und weitere Blechblasinstrumente. Präzise Metallbearbeitung trifft dabei auf Akustik und musikalische Beurteilung.

Berufsalltag

Gearbeitet wird in handwerklichen Instrumentenbauwerkstätten, Manufakturen, Industriebetrieben und Reparaturabteilungen. Bleche und Rohre, Ventile und Züge, Löttechnik, Oberflächen, akustische Prüfung und Kundeninstrumente prägen den Alltag.

  • Instrumente und Bauarten bestimmen
  • Bleche, Rohre und Bauteile vorbereiten
  • Schallstücke, Bögen und weitere Bauteile anfertigen
  • Instrumententeile löten und montieren
  • Oberflächen bearbeiten und schützen

Prüfungen und Perspektiven

Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt. Die Gesellen- oder Abschlussprüfung umfasst ein Prüfungsstück, zwei Arbeitsproben sowie schriftliche Prüfungsbereiche.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Spezialisierung in Neubau, Reparatur, Restaurierung, Intonation oder einer Instrumentengruppe möglich
  • Weiterbildung zum Metallblasinstrumentenmachermeister oder zur Metallblasinstrumentenmachermeisterin beziehungsweise ein Studium im Instrumentenbau möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Metallblasinstrumentenmacher und Metallblasinstrumentenmacherinnen

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Instrumente und Bauarten bestimmen, Bleche, Rohre und Bauteile vorbereiten, Schallstücke, Bögen und weitere Bauteile anfertigen, Instrumententeile löten und montieren, Oberflächen bearbeiten und schützen.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 21 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der HWK oder der IHK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

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