Chirurgiemechanikerin bei der Feinbearbeitung eines chirurgischen InstrumentsKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Chirurgiemechaniker oder zur Chirurgiemechanikerin. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre
  • Zuständige Stelle: Handwerkskammer (HWK)
  • 28 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Werkstücke manuell und maschinell bearbeiten
  • Instrumententeile drehen, fräsen und schleifen
  • Bauteile löten, schweißen und verbinden
  • Instrumente und Geräte montieren
  • Funktionen und Maße präzise prüfen
  • Oberflächen von Instrumenten bearbeiten
  • Instrumente und Geräte instand setzen
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Arbeitsplanung
    Zeichnung geprüft, Bearbeitungsfolge festgelegt und Messmittel ausgewählt.Passend zu: Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse
  • Fräsen
    Instrumententeil eingerichtet, Kontur gefräst und Maße zwischen den Arbeitsschritten geprüft.Passend zu: Drehen und Fräsen

Durchführen und dokumentieren

  • Freiformschleifen
    Instrumentenfläche von Hand geschliffen und Form sowie Oberfläche kontrolliert.Passend zu: Bearbeiten von Werkstücken durch Freiformschleifen
  • Montage
    Einzelteile gereinigt, Baugruppe montiert und Beweglichkeit eingestellt.Passend zu: Montieren und Demontieren von Instrumenten, Geräten oder Implantaten

Prüfen und verbessern

  • Funktionsprüfung
    Instrument auf Maßhaltigkeit, Schließverhalten und sichere Funktion geprüft.Passend zu: Prüfen und Einstellen der Funktion von Instrumenten, Geräten oder Implantaten
  • Instandsetzung
    Defektes Instrument zerlegt, Schadstelle bearbeitet und Funktion nach Montage erneut geprüft.Passend zu: Instandsetzen von Instrumenten, Geräten oder Implantaten

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht werden Fertigungs- und Werkstofftechnik, technische Kommunikation, CNC, Fügetechnik, Oberflächenbearbeitung, Messtechnik und Qualitätsmanagement behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    An einer betrieblichen Unterweisung zu Feinmechanik, Medizintechnik, Zerspanung und Arbeitssicherheit teilgenommen.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Chirurgiemechaniker oder zur Chirurgiemechanikerin

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 28 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Berufliche Grundbildung

Berufsbildung

Dazu gehören unter anderem:

  • Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
  • Gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
  • Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluß, Dauer und Beendigung, erklären

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

Dazu gehören unter anderem:

  • Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
  • Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, erklären
  • Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
  • Wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen
  • Wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Arbeitsschutzgesetze nennen

Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung

Dazu gehören unter anderem:

  • Berufsbezogene Arbeitssicherheitsvorschriften bei den Arbeitsabläufen anwenden
  • Arbeitsplatzbedingte Umweltbelastungen nennen und zu ihrer Verringerung beitragen
  • Verhaltensweisen bei Unfällen und Entstehungsbränden beschreiben und Maßnahmen der Ersten Hilfe einleiten

Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse

Dazu gehören unter anderem:

  • Teilebedarf abschätzen und bereitstellen
  • Informationen für Fertigung und Instandhaltung beschaffen
  • Halbzeuge und Normteile nach technischen Unterlagen bereitstellen

Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen

Dazu gehören unter anderem:

  • Skizzen anfertigen
  • Datenträger handhaben
  • Protokolle nach Anweisung erstellen

Prüfen, Messen, Lehren

Dazu gehören unter anderem:

  • Formgenauigkeit von Werkstücken prüfen
  • Mit festen und verstellbaren Lehren prüfen
  • Oberflächen auf Verschleiß und Beschädigung prüfen

Fügen

Dazu gehören unter anderem:

  • Bauteile durch Kaltnieten fügen
  • Bolzen- und Stiftverbindungen herstellen
  • Lötwerkzeuge, Lote und Flußmittel auswählen

manuelles Spanen und Umformen

Dazu gehören unter anderem:

  • Umformen:
  • Bleche und Profile richten
  • Werkstücke zerteilend meißeln

maschinelles Bearbeiten

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge ausrichten und spannen
  • Werkstücke oder Bauteile mit handgeführten Maschinen schleifen
  • Werkstücke oder Bauteile mit handgeführten oder ortsfesten Maschinen trennen

Instandhalten

Dazu gehören unter anderem:

  • Warten:
  • Inspizieren und Funktion prüfen:
  • Betriebsmittel reinigen und pflegen

Drehen und Fräsen

Dazu gehören unter anderem:

  • Drehen und Fräsen:
  • Ermitteln und Einstellen von Maschinenwerten:
  • Betriebsbereitschaft der Werkzeugmaschinen herstellen

Berufliche Fachbildung

Planen und Vorbereiten des Arbeitsablaufes sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse

Dazu gehören unter anderem:

  • Arbeitsergebnisse kontrollieren und bewerten
  • Fertigungs- und Instandsetzungsumfang abschätzen
  • Arbeitsplatz unter Berücksichtigung des Arbeitsauftrages vorbereiten

Lesen, Anwenden und Erstellen von technischen Unterlagen

Dazu gehören unter anderem:

  • Gesamtzeichnungen lesen und anwenden
  • Pneumatikschaltpläne lesen und anwenden
  • Betriebs-, Bedienungs- und Instandhaltungsanleitungen anwenden

Prüfen, Messen, Lehren

Dazu gehören unter anderem:

  • Oberflächenbeschaffenheit in Abhängigkeit von ihrer Funktion beurteilen
  • Längen und Formen unter Beachtung von Maß-, Form- und Lagetoleranzen mit entsprechenden Prüfmitteln unter Beachtung von systematischen und zufälligen Meßfehlermöglichkeiten lehren und messen

Unterscheiden, Zuordnen und Handhaben von Werk- und Hilfsstoffen

Dazu gehören unter anderem:

  • Schleif- und Poliermittel auswählen und anwenden
  • Halbzeuge und Werkstücke nach Form, Stoff und Bearbeitbarkeit unterscheiden
  • Eigenschaften von Werkstoffen in bezug auf Be- und Verarbeitung, insbesondere beim Spanen und Umformen, unterscheiden

Löten, Schweißen, Kleben

Dazu gehören unter anderem:

  • Löten, Schweißen:
  • I-Nähte an Feinblechen aus Stahl schweißen
  • Betriebsbereitschaft der Löt- und Schweißeinrichtung herstellen

Wärmebehandeln, Härteprüfen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkstücke härten, anlassen, glühen und vergüten
  • Werkstücke mit werkstattüblichen Verfahren härteprüfen

Montieren von Bauteilen zu Baugruppen

Dazu gehören unter anderem:

  • Bauteile zu Baugruppen funktionsgerecht verbinden
  • Montierte Baugruppen funktionsgerecht richten, die Lage sichern sowie durch Sichtkontrolle, Messen und Lehren prüfen

Aufbauen und Prüfen von Pneumatikschaltungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Funktion pneumatischer Bauelemente prüfen
  • Druck in pneumatischen Systemen messen und einstellen

Bearbeiten von Werkstücken durch Spanen von Hand und mit handgeführten Maschinen

Dazu gehören unter anderem:

  • Bohrungen in Werkstücken aus Eisen- und Nichteisenmetallen bis zur Lagetoleranz von ± 0,1 mm herstellen
  • Formen und Flächen an Werkstücken aus Eisen- und Nichteisenmetallen mit handgeführten Maschinen durch Fräsen bearbeiten
  • Formen und Flächen an Werkstücken aus Eisen- und Nichteisenmetallen mit handgeführten Maschinen durch Polieren bearbeiten

Bearbeiten von Formen und Flächen an Instrumenten, Geräten oder Implantaten

Dazu gehören unter anderem:

  • Formen und Flächen an Instrumenten, Geräten oder Implantaten bürsten, polieren, glänzen
  • Gehärtete und ungehärtete Instrumente, Geräte oder Implantate durch Rauhen, Karieren, Kehlen und Strahlen bearbeiten
  • Formen und Flächen an Instrumenten, Geräten oder Implantaten von Hand und mit handgeführten Maschinen mit Hilfe von Poliermitteln und Polierhilfsmitteln polieren

Programmieren von numerisch gesteuerten Werkzeugmaschinen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeugkorrekturwerte bestimmen und einstellen
  • Fehler in Programmen eingrenzen und korrigieren
  • Datenein- und Datenausgabegeräte sowie Datenträger handhaben

Bearbeiten von Werkstücken durch Spanen auf Werkzeugmaschinen

Dazu gehören unter anderem:

  • Einrichten:
  • Drehen und Fräsen:
  • Bohren, Senken, Reiben:

Bearbeiten von Werkstücken durch Freiformschleifen

Dazu gehören unter anderem:

  • Gehärtete Instrumente und Geräte schärfen
  • Ebene Flächen an Instrumenten von Hand schleifen
  • Zylindrische Flächen an Instrumenten von Hand schleifen

Montieren und Demontieren von Instrumenten, Geräten oder Implantaten

Dazu gehören unter anderem:

  • Bauteile und Baugruppen funktionsgerecht verbinden
  • Instrumente, Geräte oder Implantate unter Beachtung ihrer Funktion zerlegen und kennzeichnen
  • Montierte Baugruppen funktionsgerecht richten, die Lage sichern sowie durch Sichtkontrolle, Messen und Lehren prüfen

Prüfen und Einstellen der Funktion von Instrumenten, Geräten oder Implantaten

Dazu gehören unter anderem:

  • Die Einzelfunktion im montierten Zustand prüfen und korrigieren
  • Arbeitswege, Lageabweichungen, Spiel und Parallelität prüfen und korrigieren
  • Die Gesamtfunktion, insbesondere Beweglichkeit und Schließkraft im Wirkungsbereich, prüfen und korrigieren

Instandsetzen von Instrumenten, Geräten oder Implantaten

Dazu gehören unter anderem:

  • Ersatzteile herstellen
  • Schadhafte Bauteile nacharbeiten
  • Schadhafte Normteile austauschen

Quelle: Ausbildungsverordnung und Ausbildungsrahmenplan beim BIBB (PDF)

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Chirurgiemechaniker oder zur Chirurgiemechanikerin: Aufgaben und Ablauf

Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen fertigen, montieren, prüfen und reparieren chirurgische Instrumente, medizinische Geräte und Implantatkomponenten mit hoher Präzision.

Berufsalltag

Gearbeitet wird in handwerklichen und industriellen Betrieben der Medizintechnik, insbesondere in der Herstellung chirurgischer Instrumente. Feinbearbeitung, Werkstoffwissen, Funktion, Oberflächengüte und lückenlose Qualitätskontrolle sind entscheidend.

  • Werkstücke manuell und maschinell bearbeiten
  • Instrumententeile drehen, fräsen und schleifen
  • Bauteile löten, schweißen und verbinden
  • Instrumente und Geräte montieren
  • Funktionen und Maße präzise prüfen

Prüfungen und Perspektiven

Während der Ausbildung findet eine Zwischenprüfung statt. In der Gesellenprüfung werden als praktische Aufgabe zwei Werkstücke, Bauteile, Baugruppen, Geräte oder Instrumente angefertigt. Die schriftlichen Prüfungsbereiche sind Technologie, Arbeitsplanung, Technische Mathematik sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre
  • Einsatz in Instrumentenfertigung, Montage, Instandsetzung oder Qualitätssicherung der Medizintechnik möglich
  • Weiterbildung zum Chirurgiemechanikermeister oder zur Chirurgiemechanikermeisterin beziehungsweise zum Medizintechniker oder zur Medizintechnikerin möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Chirurgiemechaniker und Chirurgiemechanikerinnen

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Werkstücke manuell und maschinell bearbeiten, Instrumententeile drehen, fräsen und schleifen, Bauteile löten, schweißen und verbinden, Instrumente und Geräte montieren, Funktionen und Maße präzise prüfen.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 28 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der HWK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

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