Kauffrau für Digitalisierungsmanagement bei der Analyse eines digitalen GeschäftsprozessesKI-Bild

Digitales Berichtsheft für Kaufleute für Digitalisierungsmanagement

Zubido ist das digitale Berichtsheft für die Ausbildung zum Kaufmann für Digitalisierungsmanagement oder zur Kauffrau für Digitalisierungsmanagement. Es verbindet den vollständigen offiziellen Ausbildungsrahmenplan mit dem KI-Berichtsheft-Coach, individuellen KI-Lernquizzen sowie Funktionen für Lernstand und Ausbildungsplanung.

Das Berichtsheft lässt sich im Browser und in den Apps für iOS und Android führen – online und offline. Die Bedienung ist intuitiv, übersichtlich und selbsterklärend – anders als bei vielen technisch und formularlastig aufgebauten Lösungen.

Zubido unterstützt Azubis beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen ihrer Einträge, ohne Tätigkeiten zu erfinden. Ausbildende können Berichte digital prüfen und freigeben; Betriebe behalten den Ausbildungsstand anhand des Rahmenplans im Blick. Für Azubis ist Zubido dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Ausbildungsbetrieb.

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Berichtsheft und Ausbildung auf einen Blick

Die wichtigsten Fakten zur Ausbildung und zum digitalen Ausbildungsnachweis für Kaufleute für Digitalisierungsmanagement.

Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Zuständige Stelle: Industrie- und Handelskammer (IHK)
  • 20 Berufsbildpositionen im offiziellen Ausbildungsrahmenplan
  • Die gestreckte Abschlussprüfung besteht aus zwei Teilen.
  • Ausbildungsnachweis gemäß § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz

Digital mit Zubido

  • Tages- oder Wochenberichte mit digitaler Signatur und PDF-Export
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar
  • Online und offline am Computer, Tablet und Smartphone nutzbar
  • Ausbildungsrahmenplan für Kaufleute für Digitalisierungsmanagement vollständig integriert
  • KI-gestützte Zuordnung der Berichte zu passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans
  • Für Azubis dauerhaft kostenlos – auch im Solomodus ohne verbundenen Betrieb

Was gehört in das Berichtsheft für Kaufleute für Digitalisierungsmanagement?

Der Ausbildungsnachweis dokumentiert die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und vermittelten Kenntnisse. Gute Einträge sind konkret, nachvollziehbar und lassen erkennen, was im Ausbildungsalltag gelernt wurde.

Typische Inhalte

  • Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse analysieren
  • Digitalisierungspotenziale und Informationsbedarfe ermitteln
  • Daten strukturiert bereitstellen und auswerten
  • Digitale Geschäftsmodelle mitentwickeln
  • IT-Produkte und Dienstleistungen beschaffen
  • Verträge und Lizenzmodelle vorbereiten
  • Datenschutz und IT-Sicherheit berücksichtigen
  • Konkrete Lernfelder und Unterrichtsthemen aus der Berufsschule dokumentieren
  • Unterweisungen, Schulungen und weitere Ausbildungsorte festhalten
  • Urlaub, Krankheit, Feiertage, Freistellungen und andere Abwesenheiten eindeutig kennzeichnen

Darauf kommt es beim Schreiben an

  • Zeitraum, Lernort und ausgeführte Aufgabe eindeutig benennen
  • Konkrete Arbeitsschritte statt allgemeiner Sammelbegriffe beschreiben
  • Verwendete Arbeitsmittel, Unterlagen oder Systeme nennen
  • Ergebnis, Kontrolle oder gewonnenes Wissen kurz festhalten
  • Nur tatsächlich ausgeführte Tätigkeiten dokumentieren
  • Berichte regelmäßig einreichen und durch die Ausbildungsperson prüfen lassen

Beispiele für Berichtsheft-Einträge für Kaufleute für Digitalisierungsmanagement

Die Beispiele zeigen, wie typische Tätigkeiten aus dem Ausbildungsrahmenplan sowie Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten dokumentiert werden können. Sie dienen als Formulierungshilfe und müssen immer an die tatsächlich ausgeführten Tätigkeiten und besuchten Ausbildungsorte angepasst werden.

Planen und vorbereiten

  • Prozessanalyse
    Ist-Prozess aufgenommen, Medienbrüche dokumentiert und Digitalisierungspotenziale bewertet.Passend zu: Analysieren von Arbeits-, Geschäfts- und Wertschöpfungsprozessen
  • Datenbedarf
    Benötigte Prozessdaten ermittelt, Datenquellen bewertet und Bereitstellung abgestimmt.Passend zu: Ermitteln des Bedarfs an Informationen und Bereitstellen von Daten

Durchführen und dokumentieren

  • Geschäftsmodell
    Kundennutzen und Erlöslogik eines digitalen Services beschrieben und wirtschaftlich bewertet.Passend zu: Digitale Weiterentwicklung von Geschäftsmodellen
  • Beschaffung
    Anforderungen zusammengestellt, IT-Angebote verglichen und Beschaffungsvorschlag vorbereitet.Passend zu: Planen und Durchführen von Beschaffungen

Prüfen und verbessern

  • Vertrag
    Lizenz- und Vertragsmodelle verglichen und Vertragsunterlagen für die Abstimmung vorbereitet.Passend zu: Anbahnen und Gestalten von Verträgen
  • Datensicherheit
    Schutzbedarf bewertet und technische sowie organisatorische Maßnahmen dokumentiert.Passend zu: Umsetzen der Schutzziele der Datensicherheit

Berufsschule, Unterweisungen und Abwesenheiten

  • Berufsschule
    Im Berufsschulunterricht Geschäftsprozesse, Datenmanagement, digitale Geschäftsmodelle, IT-Systeme, Beschaffung, Vertragsrecht, Rechnungswesen, Datenschutz und IT-Sicherheit behandelt.Themen des Berufsschulunterrichts konkret benennen
  • Unterweisung oder Lehrgang
    An einer betrieblichen Unterweisung zu Prozessanalyse, Digitalisierung, Datenmanagement und Arbeitssicherheit teilgenommen.Ausbildungsort und vermittelten Inhalt festhalten
  • Urlaub
    UrlaubAbwesenheitszeit eindeutig kennzeichnen
  • Krankheit
    Arbeitsunfähig erkranktKeine Diagnose oder Gesundheitsdetails angeben
  • Freier Tag
    Freier Tag gemäß DienstplanRegelmäßig freie Tage können in Zubido voreingestellt, automatisch angelegt und beim Signieren des Berichtszeitraums mit erfasst werden.

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum Kaufmann für Digitalisierungsmanagement oder zur Kauffrau für Digitalisierungsmanagement

Der offizielle Ausbildungsrahmenplan gliedert die betriebliche Ausbildung in 20 Berufsbildpositionen. Die folgende Übersicht nennt zu jeder Position drei ausgewählte Ausbildungsinhalte und ist kein vollständiger Abdruck. In Zubido ist der vollständige Rahmenplan mit allen Teilzielen integriert und mit Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung verbunden.

Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Planen, Vorbereiten und Durchführen von Arbeitsaufgaben in Abstimmung mit den kundenspezifischen Geschäfts- und Leistungsprozessen

Dazu gehören unter anderem:

  • Grundsätze und Methoden des Projektmanagements anwenden
  • Termine planen und abstimmen sowie Terminüberwachung durchführen
  • Zeitplan und Reihenfolge der Arbeitsschritte für den eigenen Arbeitsbereich festlegen

Informieren und Beraten von Kunden und Kundinnen

Dazu gehören unter anderem:

  • Maßnahmen für Marketing und Vertrieb unterstützen
  • Bedarfe von Kunden und Kundinnen feststellen sowie Zielgruppen unterscheiden
  • Im Rahmen der Marktbeobachtung Preise, Leistungen und Konditionen von Wettbewerbern vergleichen

Beurteilen marktgängiger IT-Systeme und kundenspezifischer Lösungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Veränderungen von Einsatzfeldern für IT-Systeme aufgrund technischer, wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Entwicklungen feststellen
  • Angebote zu IT-Komponenten, IT-Produkten und IT-Dienstleistungen einholen und bewerten sowie Spezifikationen und Konditionen vergleichen
  • Technologische Entwicklungstrends von IT-Systemen feststellen sowie ihre wirtschaftlichen, sozialen und beruflichen Auswirkungen aufzeigen

Entwickeln, Erstellen und Betreuen von IT-Lösungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Systematisch Fehler erkennen, analysieren und beheben
  • Algorithmen formulieren und Anwendungen in einer Programmiersprache erstellen
  • Datenbankmodelle unterscheiden, Daten organisieren und speichern sowie Abfragen erstellen

Durchführen und Dokumentieren von qualitätssichernden Maßnahmen

Dazu gehören unter anderem:

  • Ursachen von Qualitätsmängeln systematisch feststellen, beseitigen und dokumentieren
  • Im Rahmen eines Verbesserungsprozesses die Zielerreichung kontrollieren, insbesondere einen Soll-Ist-Vergleich durchführen
  • Betriebliche Qualitätssicherungssysteme im eigenen Arbeitsbereich anwenden und Qualitätssicherungsmaßnahmen projektbegleitend durchführen und dokumentieren

Umsetzen, Integrieren und Prüfen von Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Betriebliche Vorgaben und rechtliche Regelungen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz einhalten
  • Wirksamkeit und Effizienz der umgesetzten Maßnahmen zur IT-Sicherheit und zum Datenschutz prüfen
  • Kunden und Kundinnen im Hinblick auf die Anforderungen an die IT-Sicherheit und den Datenschutz beraten

Erbringen der Leistungen und Auftragsabschluss

Dazu gehören unter anderem:

  • Veränderungsprozesse begleiten und unterstützen
  • Leistungen nach betrieblichen und vertraglichen Vorgaben dokumentieren
  • Kunden und Kundinnen in die Nutzung von Produkten und Dienstleistungen einweisen

Analysieren von Arbeits-, Geschäfts- und Wertschöpfungsprozessen

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge der Prozessanalyse anwenden
  • Zielerreichung mittels Vorgaben prüfen
  • Visualisierte Prozessdarstellungen lesen und erstellen

Ermitteln des Bedarfs an Informationen und Bereitstellen von Daten

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge zur Datenanalyse unterscheiden und beurteilen
  • Technische und rechtliche Voraussetzungen zur Übernahme von Daten klären
  • Daten und Datenquellen identifizieren und vorhandene Datenstrukturen erfassen

Digitale Weiterentwicklung von Geschäftsmodellen

Dazu gehören unter anderem:

  • Supportleistungen anbieten
  • Systemlösungen für Digitalisierungsvorhaben recherchieren
  • Methoden zur Informationsbeschaffung und Marktanalyse anwenden

Anbahnen und Gestalten von Verträgen

Dazu gehören unter anderem:

  • Verträge unterschriftsreif vorbereiten
  • Leistungen mit Kunden und Kundinnen abstimmen und kalkulieren
  • Möglichkeiten der Digitalisierung bei der Vertragsgestaltung nutzen

Planen und Durchführen von Beschaffungen

Dazu gehören unter anderem:

  • Bestellvorgänge planen und durchführen
  • Bedarf an IT-Produkten und Dienstleistungen ermitteln
  • Vertragsverhandlungen unter Berücksichtigung von Vollmachten führen

Anwenden von Instrumenten der kaufmännischen Steuerung und Kontrolle

Dazu gehören unter anderem:

  • Kosten für Eigen- und Fremdleistungen ermitteln
  • Informationen des externen Rechnungswesens für Steuerungs- und Kontrollprozesse nutzen
  • Daten für das Rechnungswesen beschaffen und aufbereiten sowie betriebliche Kennzahlen ermitteln

Umsetzen der Schutzziele der Datensicherheit

Dazu gehören unter anderem:

  • Werkzeuge zur Datenverschlüsselung auswählen und nutzen
  • Bei der Erstellung der Konzepte betriebliche Vorgaben und Rechtsvorschriften einhalten, insbesondere zu Aufbewahrungsfristen, Änderungsprotokollen und zur Weitergabe von Daten
  • Benutzer-, Zugriffs-, Datenhaltungs- sowie Datensicherungskonzepte erstellen, regelmäßig überprüfen und dabei sowohl die verschiedenen Datenklassifizierungen berücksichtigen als auch Normen und Zertifizierungen beachten

Einhalten der Bestimmungen zum Datenschutz und zu weiteren Schutzrechten

Dazu gehören unter anderem:

  • Mit für Datenschutz zuständigen Personen und Einrichtungen kooperieren
  • Datenhoheit feststellen, insbesondere unter Einhaltung der Schutzrechte
  • Daten gemäß der Schutzwürdigkeit nach rechtlichen und betrieblichen Klassifizierungen zuordnen

Integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht

Dazu gehören unter anderem:

  • Positionen der eigenen Entgeltabrechnung erklären
  • Berufliche Aufstiegs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten darstellen
  • Den betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung vergleichen

Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

Dazu gehören unter anderem:

  • Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungsrechtlichen Organe des Ausbildungsbetriebes beschreiben
  • Beziehungen des Ausbildungsbetriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
  • Die Rechtsform und den organisatorischen Aufbau des Ausbildungsbetriebes mit seinen Aufgaben und Zuständigkeiten sowie die Zusammenhänge zwischen den Geschäftsprozessen erläutern

Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit

Dazu gehören unter anderem:

  • Berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
  • Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
  • Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung ergreifen

Umweltschutz

Dazu gehören unter anderem:

  • Geltende Umweltschutzregelungen im Ausbildungsbetrieb anwenden
  • Abfälle vermeiden und Stoffe sowie Materialien umweltschonend entsorgen
  • Energie und Materialien wirtschaftlich und umweltschonend einsetzen

Vernetztes Zusammenarbeiten unter Nutzung digitaler Medien

Dazu gehören unter anderem:

  • Bei der Beurteilung, Entwicklung, Umsetzung und Betreuung von IT-Lösungen ethische Aspekte reflektieren
  • Gegenseitige Wertschätzung unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Vielfalt bei betrieblichen Abläufen praktizieren
  • Strategien zum verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien anwenden und im virtuellen Raum unter Wahrung der Persönlichkeitsrechte Dritter zusammenarbeiten

Berichte und Ausbildungsrahmenplan intelligent verbinden

Der integrierte Ausbildungsrahmenplan macht aus dem digitalen Berichtsheft ein Werkzeug für die Ausbildungsqualität – für Azubis ebenso wie für Ausbildende und Betriebe. KI unterstützt beim Prüfen, Verbessern und Zuordnen; die dokumentierten Tätigkeiten bleiben die eigenen Angaben der Azubis.

KI-gestützt zuordnen und Lücken erkennen

Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge und schlägt passende Inhalte aus dem Ausbildungsrahmenplan für Kaufleute für Digitalisierungsmanagement vor. Die Zuordnungen bleiben nachvollziehbar und können durch die Ausbildungsperson geprüft werden.

  • Berichte KI-gestützt passenden Inhalten des Ausbildungsrahmenplans zuordnen
  • Vermittelte Inhalte und noch offene Ausbildungsziele leichter erkennen
  • Individuelle KI-Lernquizze aus Ausbildungsrahmenplan, eigenen Berichten und persönlichem Lernstand erstellen

Coach statt Ghostwriter

Der KI-Berichtsheft-Coach prüft eigene Einträge und gibt verständliche Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Dadurch werden Berichte präziser und die Ausbildungsqualität wird sichtbar verbessert.

  • Konkrete Hinweise statt automatisch erzeugter fertiger Berichte
  • Unterstützung beim eigenständigen Schreiben und Verbessern
  • Bessere Grundlage für Rückmeldung und Begleitung durch Ausbildende

Das digitale Zubido Berichtsheft: bewährt in der Praxis

Zubido verbindet digitales Berichtsheft, individuelles Lernen und Ausbildungsmanagement – intuitiv, sicher und ohne lange Einrichtung direkt im Ausbildungsalltag einsetzbar.

⭐⭐⭐⭐⭐ 4,5 von 5 Sternen aus 58 Bewertungen
Apple App Store · Google Play · Stand: September 2026

Bewährt im Ausbildungsalltag

  • Mehr als 6.600 registrierte Betriebe – vom kleinen Handwerksbetrieb bis zum Unternehmen mit hunderten Azubis
  • Über 33.000 registrierte Azubis in zahlreichen IHK- und HWK-Ausbildungsberufen
  • Seit 2021 am Markt und im praktischen Ausbildungsalltag erprobt und bewährt
  • Ausgezeichnet mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2023

Sicher und flexibel einsetzbar

  • DSGVO-konforme Datenverarbeitung mit Hosting in Deutschland
  • Als Web-App im Browser sowie für iOS und Android verfügbar – online und offline am Computer, Tablet und Smartphone
  • Für Azubis, Ausbildende, Lehrkräfte und Prüfende dauerhaft kostenlos
  • Betriebstarife ab 1,80 Euro pro Azubi und Monat zzgl. MwSt.; 30 Tage kostenlos und ohne Zahlungsmittel testbar

Ausbildung zum Kaufmann für Digitalisierungsmanagement oder zur Kauffrau für Digitalisierungsmanagement: Aufgaben und Ablauf

Kaufleute für Digitalisierungsmanagement analysieren Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse, ermitteln Daten- und Informationsbedarfe und entwickeln wirtschaftliche digitale Lösungen und Geschäftsmodelle.

Berufsalltag

Gearbeitet wird bei IT-Dienstleistern, Beratungsunternehmen und in Digitalisierungs-, Organisations- oder IT-Abteilungen nahezu aller Branchen. Prozessanalyse, Datenmanagement, Beschaffung, Vertragsgestaltung, IT-Sicherheit und kaufmännische Bewertung verbinden sich.

  • Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse analysieren
  • Digitalisierungspotenziale und Informationsbedarfe ermitteln
  • Daten strukturiert bereitstellen und auswerten
  • Digitale Geschäftsmodelle mitentwickeln
  • IT-Produkte und Dienstleistungen beschaffen

Prüfungen und Perspektiven

Die gestreckte Abschlussprüfung besteht aus zwei Teilen. Teil 1 umfasst das Einrichten eines IT-gestützten Arbeitsplatzes; Teil 2 umfasst Digitale Entwicklung von Prozessen, Entwicklung eines digitalen Geschäftsmodells, Kaufmännische Unterstützungsprozesse sowie Wirtschafts- und Sozialkunde.

  • Reguläre Ausbildungsdauer: 3 Jahre
  • Spezialisierung in Prozessmanagement, Data Analytics, IT-Controlling, Einkauf oder Digitalberatung möglich
  • Weiterbildung zum IT-Projektleiter oder zur IT-Projektleiterin beziehungsweise ein Studium in Wirtschaftsinformatik möglich

Offizielle Informationen und Dokumente

Die Angaben auf dieser Seite beruhen auf der geltenden Ausbildungsverordnung und dem offiziellen Ausbildungsrahmenplan.

Häufige Fragen zum Berichtsheft für Kaufleute für Digitalisierungsmanagement

Ja. Auszubildende müssen nach § 13 Satz 2 Nummer 7 Berufsbildungsgesetz einen schriftlichen oder elektronischen Ausbildungsnachweis führen. Der Ausbildungsbetrieb muss Gelegenheit zum Führen während der Ausbildungszeit geben und die Berichte regelmäßig durchsehen.

In das Berichtsheft gehören die tatsächlich ausgeführten betrieblichen Tätigkeiten sowie konkrete Inhalte aus Berufsschule, Unterweisungen und weiteren Ausbildungsorten. Berufstypische Themen sind Geschäfts- und Wertschöpfungsprozesse analysieren, Digitalisierungspotenziale und Informationsbedarfe ermitteln, Daten strukturiert bereitstellen und auswerten, Digitale Geschäftsmodelle mitentwickeln, IT-Produkte und Dienstleistungen beschaffen.

Der Ausbildungsnachweis wird regelmäßig geführt, je nach vereinbarter Form als Tages- oder Wochenbericht. Zubido unterstützt beide Varianten und zeigt Berichtszeiträume, Fehlzeiten und Bearbeitungsstände übersichtlich an.

Ja. Auf dieser Seite finden sich konkrete Formulierungsbeispiele für typische Tätigkeiten. Sie dienen als Orientierung und müssen an die im eigenen Ausbildungsbetrieb tatsächlich ausgeführten Aufgaben angepasst werden.

Ja. Alle 20 Berufsbildpositionen des offiziellen Ausbildungsrahmenplans sind in Zubido integriert und können für Berichtsheft, Lernstand und Ausbildungsplanung genutzt werden.

Ja. Zubido analysiert Berichtsheft-Einträge KI-gestützt und schlägt passende Inhalte des Ausbildungsrahmenplans vor. Die Zuordnungen werden nachvollziehbar angezeigt und können durch die Ausbildungsperson kontrolliert werden.

Nein. Zubido schreibt das Berichtsheft nicht automatisch und erzeugt keine fertigen Berichte aus Stichworten oder Spracheingaben. Der KI-Berichtsheft-Coach unterstützt stattdessen beim Prüfen und Verbessern selbst verfasster Einträge und gibt Hinweise zu Inhalt, Vollständigkeit, Formulierung und Rechtschreibung. Zubido setzt KI damit gezielt als Coach ein, nicht als Ghostwriter.

Zubido unterstützt die formgerechte Führung des Ausbildungsnachweises und berücksichtigt die Erfordernisse der IHK sowie die Empfehlungen des BIBB. Tages- und Wochenberichte, regelmäßige Prüfung, Kommentare, digitale Signatur, PDF-Export sowie die Freigabe per Link oder QR-Code unterstützen einen vollständigen Ausbildungsnachweis.

Ja. Bei einem verbundenen Ausbildungsbetrieb werden Berichte direkt in Zubido eingereicht. Berechtigte Ausbildungspersonen können sie prüfen, kommentieren, digital signieren oder zur Korrektur zurückgeben. Für die Prüfung lässt sich der Ausbildungsnachweis als PDF exportieren oder per Link beziehungsweise QR-Code freigeben.

Zubido erstellt individuelle KI-Lernquizze aus dem Ausbildungsrahmenplan, den eigenen Berichtsheft-Einträgen und dem persönlichen Lernstand. Nach jeder Antwort folgen direktes Feedback und eine verständliche Erklärung. Die Ergebnisse sind nur für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Ja. Für Azubis sind das digitale Berichtsheft, der KI-Berichtsheft-Coach und das individuelle Lernquiz dauerhaft kostenlos. Kosten entstehen weder im Solomodus noch bei einer Verbindung mit dem Ausbildungsbetrieb.

Ja. Im Solomodus lässt sich das digitale Berichtsheft selbstständig führen, auch wenn der Ausbildungsbetrieb Zubido nicht nutzt. Berichte können als PDF mit Unterschriftsfeldern ausgegeben oder per Link beziehungsweise QR-Code geteilt werden. Eine spätere Verbindung mit einem Betrieb ist möglich.

Ja. Zubido ist als Web-App im Browser sowie als App für iOS und Android verfügbar. Das digitale Berichtsheft funktioniert am Computer, Tablet und Smartphone online und offline.

Nein. Berichtsheft- und Ausbildungsdaten werden nicht zum Training von KI-Modellen verwendet. Zubido verarbeitet personenbezogene Daten DSGVO-konform; Hosting und Datenverarbeitung erfolgen in Deutschland.

Berichtsheft ohne Grenzen

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