Fragen und Antworten zu Ausbildungsrahmenplan

Der Ausbildungsrahmenplan macht Lernziele des Berufs sichtbar und hilft, Fortschritt und Berichtsheft-Nachweise einzuordnen. Analyse, manuelle Markierung, Sichtbarkeit sowie Fachrichtungen oder Schwerpunkte werden praxisnah erklärt.

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Einträge zu Ausbildungsrahmenplan

Was ist der Ausbildungsrahmenplan in der App?

Der Ausbildungsrahmenplan ist die strukturierte Darstellung des offiziellen Ausbildungsrahmenplans aus der Ausbildungsordnung des jeweiligen Berufs. Er beschreibt, welche Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Ausbildung vermittelt werden sollen, und ordnet sie sachlich und zeitlich. In der App werden diese Inhalte als Lernziele dargestellt und mit Berichtsheft, Ausbildungsberuf und Ausbildungsfortschritt verbunden.

Wo finde ich den Ausbildungsrahmenplan?

Der Ausbildungsrahmenplan liegt in der Navigation im Bereich `Ausbildung`. Azubis öffnen dort `Ausbildungsplan` und gelangen direkt zum eigenen Plan. Betriebe und Ausbildungspersonen öffnen `Ausbildungspläne`, wählen den passenden Azubi aus und gelangen dann zum jeweiligen Plan. Bei Azubis kann der Ausbildungsrahmenplan außerdem im Profil unter `Ausbildung und Berichtsheft` verlinkt sein.

Was ist eine Ausbildungsverordnung?

Eine Ausbildungsverordnung legt für einen anerkannten Ausbildungsberuf die verbindlichen Grundlagen der Berufsausbildung fest. Dazu gehören unter anderem die Berufsbezeichnung, die Ausbildungsdauer, das Ausbildungsberufsbild, der Ausbildungsrahmenplan und die Prüfungsanforderungen. Sie beschreibt also, was in diesem Beruf mindestens vermittelt und geprüft werden muss.

Was ist der Unterschied zwischen Ausbildungsverordnung und Ausbildungsrahmenplan?

Die Ausbildungsverordnung ist die rechtliche Grundlage für einen anerkannten Ausbildungsberuf. Sie regelt den Beruf insgesamt, zum Beispiel Dauer, Berufsbild, Mindestinhalte und Prüfung. Der Ausbildungsrahmenplan ist ein Bestandteil dieser Ordnung und beschreibt als sachliche und zeitliche Gliederung, wann und in welcher Struktur die beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt werden sollen.

Was bedeutet sachliche und zeitliche Gliederung im Ausbildungsrahmenplan?

Die sachliche Gliederung beschreibt, welche Inhalte in der Ausbildung vermittelt werden sollen. Dazu gehören die beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten eines Ausbildungsberufs. Die zeitliche Gliederung ordnet diese Inhalte Ausbildungsabschnitten oder Zeiträumen zu. Zusammen helfen beide Teile dabei, die Ausbildung fachlich vollständig und zeitlich sinnvoll zu planen.

Ist der Ausbildungsrahmenplan verbindlich?

Der Ausbildungsrahmenplan gehört zur Ausbildungsordnung und beschreibt die Mindestinhalte, die in der Berufsausbildung vermittelt werden sollen. Für den Betrieb ist er die Grundlage, um einen passenden betrieblichen Ausbildungsplan zu erstellen. Die konkrete zeitliche Umsetzung kann an betriebliche Abläufe angepasst werden, solange die vorgeschriebenen Ausbildungsinhalte ordnungsgemäß vermittelt werden.

Warum sehe ich bei einem Lernziel keine Berichtsheft-Nachweise?

Berichtsheft-Nachweise erscheinen nur, wenn passende signierte Berichtsheft-Tätigkeiten mit dem Lernziel verbunden wurden. Die Verbindung kann durch die Analyse im Ausbildungsrahmenplan oder manuell über den Berichtsheft-Tätigkeitseintrag entstehen, wenn das ganzheitliche Berichtsheft aktiv ist. Ohne passende Zuordnung bleibt das Lernziel trotzdem im Ausbildungsrahmenplan sichtbar und kann als erfüllt markiert werden, wenn Betrieb oder Ausbildungspersonen das fachlich so einschätzen.

Kann ein Azubi den Ausbildungsrahmenplan zur Selbstkontrolle nutzen?

Ja. Azubis können den eigenen Ausbildungsrahmenplan nutzen, um Lernziele, offene Inhalte und den eigenen Ausbildungsstand besser einzuordnen. Das hilft bei der Vorbereitung auf Ausbildungsgespräche und beim Erkennen von Themen, die noch besprochen oder geübt werden sollten. Lernziele als erfüllt markieren können im verbundenen Betrieb nur Betrieb oder Ausbildungspersonen.

Kann der Ausbildungsrahmenplan als Nachweis für die Ausbildungsqualität genutzt werden?

Der Ausbildungsrahmenplan kann Betriebe bei der internen Qualitätssicherung unterstützen. Er zeigt offene Lernziele, erfüllte Lernziele, Prio-Markierungen und Berichtsheft-Nachweise. Dadurch lässt sich besser prüfen, ob wichtige Ausbildungsinhalte im Blick bleiben. Ein offizieller Ausbildungsnachweis ist aber weiterhin das Berichtsheft, nicht der Ausbildungsrahmenplan.

Was kann ich tun, wenn eine Berichtsheft-Zuordnung im Ausbildungsrahmenplan nicht passt?

Eine nicht passende Zuordnung kann im Ausbildungsrahmenplan entfernt werden. Dazu wird das betroffene Lernziel geöffnet. Im Dialog `Lernziel` stehen die Berichtsheft-Nachweise unter dem Lernziel; bei der betreffenden Tätigkeit kann über den Papierkorb-Button `Zuweisung entfernen` genutzt werden. Das entfernt nur diese Zuordnung zwischen Tätigkeit und Lernziel, nicht den Berichtsheft-Eintrag selbst.

Wie werden neue Zuordnungen im Ausbildungsrahmenplan als geprüft markiert?

Im Ausbildungsrahmenplan zeigt der Bereich `Berichtsheft analysieren` neue Zuordnungen an. Mit `Zu prüfende Zuweisungen anzeigen` werden die betroffenen Lernziele gefiltert. Nach der fachlichen Prüfung kann der Button `Zuweisungen geprüft` genutzt werden. Danach werden diese Zuordnungen nicht mehr als neu hervorgehoben.

Warum wird bei einem Lernziel im Ausbildungsrahmenplan eine Dauer angezeigt?

Die Dauer zeigt die zusammengerechnete Zeit aus Berichtsheft-Tätigkeiten, die diesem Lernziel zugeordnet wurden. Sie erscheint nur, wenn zu den passenden Berichtsheft-Nachweisen Zeiten gepflegt sind. Die Dauer ist eine Orientierung, wie viel dokumentierte Ausbildungszeit mit diesem Lernziel verbunden ist.

Wie oft sollte der Ausbildungsrahmenplan geprüft werden?

Der Ausbildungsrahmenplan sollte regelmäßig geprüft werden, besonders vor Ausbildungsgesprächen, Abteilungswechseln oder wichtigen Ausbildungsabschnitten. Sinnvoll ist ein Blick auf offene Lernziele, Prio-Lernziele, neue Berichtsheft-Nachweise und zu prüfende Zuweisungen aus `Berichtsheft analysieren`. So bleiben offene Inhalte früh sichtbar und können in der weiteren Ausbildung berücksichtigt werden.

Kann der Ausbildungsrahmenplan helfen, Lücken in der Ausbildung früh zu erkennen?

Ja. Im Ausbildungsrahmenplan werden offene Lernziele, Prio-Lernziele und Berichtsheft-Nachweise sichtbar. Betriebe und Ausbildungspersonen können dadurch früher erkennen, welche Inhalte noch nicht ausreichend behandelt wurden oder im Berichtsheft noch kaum vorkommen. Das hilft, Ausbildungsgespräche, Einsatzbereiche und nächste Lernschritte gezielter zu planen.

Welche Tätigkeitsbereiche werden im Ausbildungsrahmenplan berücksichtigt?

Für Zuordnungen im Ausbildungsrahmenplan werden Berichtsheft-Tätigkeiten aus den Eintragskategorien `Betrieb` und `Anderes` berücksichtigt. Die Kategorie `Schule` wird nicht für Lernziel-Nachweise im Ausbildungsrahmenplan analysiert. Auch `Frei`, `Urlaub` und `Krank` sind keine Tätigkeitsbereiche für Lernziel-Nachweise.

Kann der Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildungsplanung im Betrieb genutzt werden?

Ja. Der Ausbildungsrahmenplan hilft Betrieben und Ausbildungspersonen, die Ausbildung fachlich zu planen und offene Inhalte sichtbar zu halten. Im Ausbildungsrahmenplan können Lernziele als erfüllt markiert, als `Prio` hervorgehoben und mit Berichtsheft-Nachweisen verbunden werden. So lässt sich besser erkennen, welche Themen bereits behandelt wurden und welche Inhalte für die weitere Ausbildung oder ein Ausbildungsgespräch wichtig sind.

Wie kann ein Betrieb prüfen, ob ein Azubi alle wichtigen Ausbildungsinhalte kennengelernt hat?

Im Ausbildungsrahmenplan werden die Lernziele des Ausbildungsberufs angezeigt. Betrieb oder Ausbildungspersonen können dort offene und erfüllte Lernziele prüfen, Prio-Lernziele setzen und passende Berichtsheft-Nachweise ansehen. Zusätzlich kann `Berichtsheft analysieren` helfen, signierte Berichtsheft-Tätigkeiten passenden Lernzielen zuzuordnen. Die fachliche Einschätzung bleibt beim Betrieb und bei den verantwortlichen Ausbildungspersonen.

Was bedeutet es, wenn ein Lernziel als extern vermittelt markiert ist?

`Extern vermittelt` bedeutet, dass ein offizielles Lernziel nicht direkt im Betrieb, sondern an einem anderen Lernort vermittelt wird, zum Beispiel in der Berufsschule, ÜLU oder bei einem Partnerbetrieb. Im Ausbildungsrahmenplan bleibt das Lernziel sichtbar, wird aber in einem externen oder überbetrieblichen Bereich geführt. Die Markierung entsteht über den betrieblichen Ausbildungsplan.

Warum stimmen Ausbildungsrahmenplan und tatsächlicher Ausbildungsablauf nicht immer exakt überein?

Der Ausbildungsrahmenplan gibt die fachliche und zeitliche Gliederung der Ausbildung vor. Der tatsächliche Ablauf im Betrieb hängt zusätzlich von Aufträgen, Abteilungen, Berufsschule, ÜLU, Saison und betrieblichen Abläufen ab. Deshalb kann die Reihenfolge in der Praxis abweichen. Wichtig ist, dass die vorgeschriebenen Ausbildungsinhalte im Laufe der Ausbildung vermittelt und im Berichtsheft nachvollziehbar dokumentiert werden.

Warum werden im Ausbildungsrahmenplan nur signierte Berichte berücksichtigt?

Im Ausbildungsrahmenplan werden Berichtsheft-Nachweise aus signierten Berichten verwendet, weil signierte Berichte bereits durch den Betrieb oder eine Ausbildungsperson geprüft wurden. Offene, eingereichte oder abgelehnte Berichte können sich noch ändern und werden deshalb nicht als Nachweis für Lernziele gezählt.

Kann ein Betrieb eigene Lernziele im Ausbildungsrahmenplan sehen?

Ja, wenn der Betrieb einen betrieblichen Ausbildungsplan für den Ausbildungsberuf angelegt hat. Eigene betriebliche Lernziele erscheinen dann im wirksamen Ausbildungsrahmenplan der betroffenen Azubis. Die Verwaltung dieser eigenen Lernziele erfolgt im Bereich `Betriebliche Ausbildungspläne`; im Ausbildungsrahmenplan ist die Wirkung für den jeweiligen Azubi sichtbar.

Kann ein Betrieb offizielle Lernziele im Ausbildungsrahmenplan ausblenden?

Ja, über einen betrieblichen Ausbildungsplan können offizielle Lernziele für den wirksamen Ausbildungsrahmenplan ausgeblendet werden. Das ist vor allem für nicht passende Wahlqualifikationen oder vergleichbare Sonderfälle gedacht. Wenn ein Pflichtinhalt nicht im Betrieb vermittelt wird, ist die Markierung `Extern` meist passender als das Ausblenden.

Was bedeutet der Fortschritt im Ausbildungsrahmenplan?

Der Fortschritt im Ausbildungsrahmenplan zeigt, wie viele Lernziele als erfüllt markiert wurden. In einzelnen Kapiteln wird der Fortschritt anhand der erfüllten Lernziele dieses Kapitels berechnet. In Übersichten kann zusätzlich ein zusammengefasster Fortschrittswert erscheinen. Der Fortschritt ist eine Arbeits- und Orientierungshilfe, keine offizielle Bewertung des Ausbildungsstands.

Warum kann ein Lernziel erfüllt sein, obwohl kein Berichtsheft-Nachweis angezeigt wird?

Ein Lernziel kann als erfüllt markiert werden, auch wenn kein Berichtsheft-Nachweis angezeigt wird. Nachweise im Berichtsheft sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich. Betrieb oder Ausbildungspersonen können ein Lernziel zum Beispiel nach Vermittlung im Betrieb, nach einem Ausbildungsgespräch oder nach fachlicher Einschätzung als erfüllt markieren.

Warum ist Berichtsheft analysieren nicht sichtbar oder nicht verfügbar?

`Berichtsheft analysieren` erscheint nur, wenn die Funktion verfügbar ist, KI-Funktionen aktiv sind, ein passender Ausbildungsrahmenplan vorhanden ist und genug neue signierte Berichte mit relevanten Tätigkeiten vorliegen. Außerdem braucht die Person Schreibzugriff auf den Ausbildungsrahmenplan. In Basic kann die Analyse begrenzt sein; in Plus und Premium kann sie häufiger genutzt werden.

Kann der Ausbildungsrahmenplan vom Betrieb deaktiviert werden?

Ja. Der Betrieb kann unter `Einstellungen > Betrieb` den Schalter `Bereich Ausbildungspläne` deaktivieren. Dadurch wird der Bereich für Ausbildungsrahmenplan und betriebliche Ausbildungspläne im Betrieb ausgeschaltet und aus der Navigation entfernt. Das kann sinnvoll sein, wenn der Betrieb diese Funktionen nicht nutzen möchte.

Was passiert mit dem Ausbildungsrahmenplan, wenn der Ausbildungsberuf geändert wird?

Wenn der Ausbildungsberuf geändert wird, wird der passende Ausbildungsrahmenplan für den neuen Beruf gespeichert. Ein bereits vorhandener Plan wird entfernt und durch den neuen ersetzt. Berufsspezifische Zuordnungen zu Berichtsheft-Tätigkeiten können sich dadurch ändern. Der Ausbildungsberuf sollte deshalb nur bewusst und bei Bedarf nach Abstimmung mit dem Betrieb geändert werden.

Können Externe den Ausbildungsrahmenplan eines Azubis sehen?

Nein. Externe Personen, zum Beispiel Lehrkräfte oder Prüfer, sehen den Ausbildungsrahmenplan nicht. Der Ausbildungsrahmenplan ist ein betriebsinternes Werkzeug für Betrieb, Ausbildungspersonen und Azubis, um Ausbildung besser zu planen, Lernziele sichtbar zu machen und Berichtsheft-Tätigkeiten fachlich einzuordnen.

Muss jedes Lernziel im Ausbildungsrahmenplan einzeln abgehakt werden?

Nein, das Abhaken einzelner Lernziele ist eine Arbeits- und Orientierungshilfe in der App. Es hilft, den Ausbildungsstand zu strukturieren und offene Themen sichtbar zu machen. Eine amtliche Pflicht, jedes Lernziel in der App einzeln abzuhaken, ergibt sich daraus nicht. Wichtig bleibt, dass die vorgeschriebenen Ausbildungsinhalte tatsächlich vermittelt und im Ausbildungsnachweis nachvollziehbar dokumentiert werden.

Was sind Lernfelder und Lernziele im Ausbildungsrahmenplan?

Lernfelder und Lernziele strukturieren die Inhalte des Ausbildungsrahmenplans. Lernfelder oder Kapitel bündeln größere Themenbereiche. Lernziele sind die konkreten Inhalte, Fertigkeiten, Kenntnisse oder Fähigkeiten, die in der Ausbildung vermittelt werden sollen. In der App werden vor allem die einzelnen Lernziele genutzt, um offene Inhalte, erfüllte Inhalte, Prio-Markierungen und Berichtsheft-Nachweise sichtbar zu machen.

Was bedeuten Fachrichtungen und Schwerpunkte im Ausbildungsrahmenplan?

Manche Ausbildungsberufe haben Fachrichtungen oder Schwerpunkte. Sie legen fest, welche berufsspezifischen Inhalte für diese konkrete Ausprägung des Berufs gelten. In der App werden solche Varianten möglichst als eigene Ausbildungsberufe geführt. Der angezeigte Ausbildungsrahmenplan enthält dann die gemeinsamen Inhalte des Berufs und die spezifischen Inhalte der gewählten Fachrichtung oder des gewählten Schwerpunkts.

Fehlt etwas, wenn im Ausbildungsrahmenplan Kapitelbuchstaben übersprungen werden?

Nein, fehlende Kapitelbuchstaben bedeuten nicht automatisch, dass Inhalte fehlen. Die Kapitelbuchstaben folgen der Struktur des jeweiligen offiziellen Ausbildungsrahmenplans. Bei Berufen mit Fachrichtungen oder Schwerpunkten können einzelne Abschnitte nur für bestimmte Varianten gelten oder in der offiziellen Gliederung anders nummeriert sein.

Wie wird mit Berufen mit Fachrichtungen oder Schwerpunkten umgegangen?

Berufe mit Fachrichtungen oder Schwerpunkten werden in der Berufsauswahl möglichst als eigene Berufe geführt, zum Beispiel mit dem Zusatz `Fachrichtung` oder `Schwerpunkt` im Namen. Dadurch kann der passende Ausbildungsrahmenplan direkt zur gewählten Variante angezeigt werden. Der Beruf sollte deshalb möglichst genau aus der Auswahlliste gewählt werden.

Was können Azubis im Solomodus im Ausbildungsrahmenplan machen?

Azubis im Solomodus können den Ausbildungsrahmenplan lesen, wenn für den ausgewählten Beruf ein Plan verfügbar ist. Lernziele können im Solomodus nicht als erledigt markiert oder priorisiert werden. Auch die Berichtsheft-Analyse steht im Solomodus nicht zur Verfügung. Dafür ist eine Verbindung mit einem Betrieb erforderlich.

Wie hilft der Ausbildungsrahmenplan bei Ausbildungsgesprächen?

Der Ausbildungsrahmenplan gibt Ausbildungsgesprächen eine klare Struktur. Ausbildungspersonen können gemeinsam mit dem Azubi offene Lernziele, bereits erfüllte Lernziele, Prio-Lernziele und passende Berichtsheft-Nachweise ansehen. Auch die Ergebnisse der Berichtsheft-Analyse können gemeinsam besprochen werden, damit die weitere Ausbildung gezielt geplant werden kann.

Wie erkennt der Betrieb, welche Lernziele noch offen sind?

Im Ausbildungsrahmenplan werden Lernziele nach Status angezeigt. Über den Filter `Offen` können Lernziele eingeblendet werden, die noch nicht als erfüllt markiert sind. Über `Erfüllt` werden bereits abgeschlossene Lernziele angezeigt. So lässt sich schnell prüfen, welche Inhalte in der Ausbildung noch besprochen oder vermittelt werden sollten.

Können Lernziele im Ausbildungsrahmenplan gesucht oder gefiltert werden?

Ja. Im Ausbildungsrahmenplan gibt es eine Suche nach Tätigkeiten und Filter für Status, Prio-Lernziele und zu prüfende Zuweisungen. Außerdem können die Kapitel geöffnet oder geschlossen werden. Das hilft, bestimmte Inhalte schneller zu finden und große Ausbildungsrahmenpläne übersichtlicher zu prüfen.

Was bedeutet ein Prio-Lernziel im Ausbildungsrahmenplan?

Ein Prio-Lernziel ist ein hervorgehobenes Lernziel im Ausbildungsrahmenplan. Betrieb oder Ausbildungspersonen können damit Inhalte markieren, die besonders beachtet, bald vermittelt oder im nächsten Ausbildungsgespräch besprochen werden sollen. Prio ist eine Orientierung und keine offizielle Bewertung des Ausbildungsstands.

Kann ein Azubi selbst Lernziele als erfüllt markieren?

Nein. Azubis können den Ausbildungsrahmenplan ansehen, Lernziele aber nicht selbst als erfüllt markieren. Der Status der Lernziele wird vom Betrieb oder von Ausbildungspersonen gepflegt. So bleibt die fachliche Einschätzung bei den Ausbildungsverantwortlichen.

Warum können Berichtsheft-Tätigkeiten mehreren Lernzielen zugeordnet sein?

Eine Berichtsheft-Tätigkeit kann mehrere Inhalte der Ausbildung berühren. Deshalb kann sie im Ausbildungsrahmenplan mehreren Lernzielen zugeordnet werden. Ein Beispiel: Eine dokumentierte Kundeneinweisung kann fachliche Arbeit, Kommunikation und Qualitätssicherung betreffen. Die Zuordnung zeigt dadurch genauer, welche Ausbildungsinhalte im Berichtsheft bereits nachgewiesen werden.

Was passiert, wenn ein Beruf keinen vollständigen Ausbildungsrahmenplan in der App hat?

Wenn für den ausgewählten Beruf kein vollständiger Ausbildungsrahmenplan verfügbar ist, kann der Plan nicht vollständig angezeigt werden. Der ausgewählte Ausbildungsberuf sollte zuerst geprüft werden. Am besten wird ein Beruf aus der Auswahlliste verwendet, weil nur dann Ausbildungsrahmenplan, Berichtsheft-Analyse und Lernquiz vollständig unterstützt werden können.

Kann der Ausbildungsrahmenplan für die Prüfungsvorbereitung genutzt werden?

Ja, der Ausbildungsrahmenplan kann bei der Prüfungsvorbereitung helfen. Er zeigt, welche Lernziele zur Ausbildung gehören, welche Inhalte bereits als erfüllt markiert wurden und welche Themen noch offen sind. Besonders hilfreich sind Prio-Lernziele, Berichtsheft-Nachweise und das Lernquiz. Der Ausbildungsrahmenplan ersetzt aber keine Prüfungsordnung und keine konkrete Vorbereitung auf einzelne Prüfungsaufgaben.

Wie unterscheiden sich Ausbildungsrahmenplan, Berichtsheft und Lernquiz?

Der Ausbildungsrahmenplan zeigt die Lernziele des Berufs. Das Berichtsheft dokumentiert, welche Tätigkeiten in der Ausbildung tatsächlich ausgeführt wurden. Das Lernquiz unterstützt Azubis beim Wiederholen und Lernen mit individuell erzeugten Fragen zum Ausbildungsstand. Zusammen helfen die drei Bereiche dabei, Ausbildung zu planen, nachzuweisen und gezielt zu lernen.

Warum ist der Ausbildungsrahmenplan wichtig?

Der Ausbildungsrahmenplan macht sichtbar, welche Inhalte eine Ausbildung fachlich abdecken muss. Für Betriebe ist er die Grundlage, um Ausbildung systematisch zu planen und nichts Wesentliches zu vergessen. Für Azubis schafft er Orientierung, welche Themen im Beruf vorgesehen sind und welche Lernziele im Laufe der Ausbildung erreicht werden sollen. In der App hilft er zusätzlich, Berichtsheft-Tätigkeiten mit Ausbildungsinhalten zu verbinden.

Welche Inhalte stehen im Ausbildungsrahmenplan?

Im Ausbildungsrahmenplan stehen die beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten, die im jeweiligen Ausbildungsberuf vermittelt werden sollen. Je nach Beruf sind diese Inhalte in Abschnitte, Berufsbildpositionen, Lernfelder oder konkrete Lernziele gegliedert. Häufig ist zusätzlich erkennbar, in welchem Ausbildungsabschnitt oder Ausbildungsjahr bestimmte Inhalte vorgesehen sind.

Was ist der Unterschied zwischen Ausbildungsrahmenplan und betrieblichem Ausbildungsplan?

Der Ausbildungsrahmenplan kommt aus der Ausbildungsordnung und beschreibt die offiziellen Ausbildungsinhalte eines Berufs. Der betriebliche Ausbildungsplan überträgt diese Vorgaben auf den konkreten Betrieb. Er legt fest, welche Inhalte wann, wo, von wem und auf welche Weise im Betrieb oder bei externen Lernorten vermittelt werden. Der betriebliche Ausbildungsplan konkretisiert also den Ausbildungsrahmenplan für die tatsächliche Ausbildung.

Gehört der Ausbildungsrahmenplan zum Ausbildungsvertrag?

Im Ausbildungsvertrag beziehungsweise in der Niederschrift zur Berufsausbildung müssen Art, sachliche und zeitliche Gliederung sowie Ziel der Berufsausbildung enthalten sein. Grundlage dafür ist die jeweilige Ausbildungsordnung mit Ausbildungsrahmenplan. In der Praxis wird daraus häufig ein betrieblicher Ausbildungsplan oder eine sachliche und zeitliche Gliederung als Anlage zum Vertrag erstellt.

Wer kann den Ausbildungsrahmenplan sehen?

Azubis sehen den eigenen Ausbildungsrahmenplan. Betriebe und Ausbildungspersonen sehen Ausbildungsrahmenpläne von Azubis, für die sie Zugriff haben. Externe Personen, zum Beispiel Lehrkräfte oder Prüfer, sehen den Ausbildungsrahmenplan nicht.

Warum ist kein Ausbildungsrahmenplan sichtbar?

Ein Ausbildungsrahmenplan ist nur sichtbar, wenn ein unterstützter Ausbildungsberuf hinterlegt ist und der Bereich verfügbar ist. Fehlt der Beruf, sollte der Ausbildungsberuf in den Ausbildungsdaten ergänzt oder korrigiert werden. Wenn für den Beruf kein strukturierter Ausbildungsrahmenplan verfügbar ist, zeigt die App einen Hinweis. Betriebe können den Bereich `Ausbildungspläne` außerdem für das Team deaktivieren.

Was bedeuten Offen, Erfüllt und Prio im Ausbildungsrahmenplan?

`Offen` bedeutet, dass ein Lernziel noch nicht als erreicht markiert wurde. `Erfüllt` bedeutet, dass das Lernziel in der App als erreicht geführt wird. `Prio` hebt ein Lernziel hervor, damit es schneller wiedergefunden und gezielt weiterverfolgt werden kann. Diese Markierungen sind Arbeits- und Orientierungshilfen in der App und keine amtliche Bestätigung des Ausbildungsstands.

Wie wird ein Lernziel im Ausbildungsrahmenplan markiert?

Im Ausbildungsrahmenplan wird das betreffende Lernziel angeklickt oder angetippt. Danach öffnet sich der Dialog `Lernziel`. Dort kann ein Lernziel als `Prio` hervorgehoben oder über `Lernziel erreicht` als erfüllt markiert werden. Das Markieren ist für den Betrieb und für Ausbildungspersonen mit passendem Zugriff möglich.

Was sind Berichtsheft-Nachweise im Ausbildungsrahmenplan?

Berichtsheft-Nachweise sind signierte Berichtsheft-Tätigkeiten, die einem Lernziel zugeordnet wurden. Diese Zuordnung kann manuell gesetzt oder durch die KI-Analyse vorgeschlagen werden. Im Lernziel-Dialog zeigt die App die Nachweise an, wenn passende Zuordnungen vorhanden sind. Die Zuordnung zeigt, dass eine Tätigkeit fachlich zu einem Lernziel passt; sie ist keine offizielle Bewertung.

Was macht Berichtsheft analysieren im Ausbildungsrahmenplan?

`Berichtsheft analysieren` gleicht signierte Berichte KI-gestützt mit dem Ausbildungsrahmenplan ab. Die Analyse sucht passende Lernziele zu Berichtsheft-Tätigkeiten und markiert neue Zuordnungen zur Prüfung. Die Funktion ist nicht für Azubis vorgesehen, sondern für den Betrieb und Ausbildungspersonen mit passendem Zugriff. Verantwortliche Personen können die Zuordnungen anschließend ansehen und als geprüft markieren.

Welche Berichte werden für den Ausbildungsrahmenplan analysiert?

Für die Analyse werden signierte Berichte mit relevanten Tätigkeiten verwendet, die noch nicht analysiert wurden. Die Analyse wird erst angeboten, wenn genügend neue Berichte vorliegen. Im Tagesmodus sind dafür mindestens fünf Tage relevant; im Wochenmodus wird die Schwelle auf Wochen umgerechnet.

Kann Berichtsheft analysieren im Basic-Tarif genutzt werden?

Ja, `Berichtsheft analysieren` kann auch im Basic-Tarif genutzt werden, ist dort aber begrenzter. In Plus und Premium kann die Analyse häufiger verwendet werden. Die App zeigt im Ausbildungsrahmenplan, ob eine Analyse aktuell möglich ist.

Sollte der Ausbildungsrahmenplan gemeinsam mit Azubis besprochen werden?

Ja, das ist sinnvoll. Der Ausbildungsrahmenplan eignet sich besonders gut als Grundlage für regelmäßige Ausbildungsgespräche. Betrieb oder Ausbildungspersonen können Lernziele, Berichtsheft-Nachweise, offene Themen, Prioritäten und die Ergebnisse der Berichtsheft-Analyse gemeinsam mit dem Azubi durchgehen. So wird der Plan nicht nur als Liste genutzt, sondern als Orientierung für die weitere Ausbildung.

Was bedeutet Zu prüfende Zuweisungen im Ausbildungsrahmenplan?

`Zu prüfende Zuweisungen` zeigt neue Zuordnungen aus der Analyse zwischen Berichtsheft-Tätigkeiten und Lernzielen im Ausbildungsrahmenplan. Über den Filter werden die betroffenen Lernziele eingeblendet. Nicht ganz passende Berichtsheft-Tätigkeiten können an der Zuordnung entfernt werden. Nach der fachlichen Prüfung kann `Zuweisungen geprüft` genutzt werden; dadurch werden die neuen Zuordnungen nicht mehr als neu hervorgehoben.

Was hat der betriebliche Ausbildungsplan mit dem Ausbildungsrahmenplan zu tun?

Der Ausbildungsrahmenplan zeigt den wirksamen Plan für den jeweiligen Azubi. Wenn der Betrieb für den Beruf einen betrieblichen Ausbildungsplan angelegt hat, wird dieser berücksichtigt. Dadurch können zusätzliche betriebliche Lernziele erscheinen, offizielle Lernziele als extern vermittelt markiert sein oder einzelne offizielle Lernziele ausgeblendet werden.

Muss der Ausbildungsrahmenplan bei der Prüfung eingereicht werden?

Nein, in der App wird der Ausbildungsrahmenplan nicht wie das Berichtsheft eingereicht oder über die Prüfungsansicht geteilt. Für Prüfung, Nachweis und Export ist das Berichtsheft beziehungsweise der Ausbildungsnachweis entscheidend. Der Ausbildungsrahmenplan hilft intern bei Planung, Orientierung und Ausbildungsgesprächen.

Ist der Ausbildungsrahmenplan für die Prüfung relevant?

Ja, als fachliche Grundlage der Ausbildung ist der Ausbildungsrahmenplan für die Prüfungsvorbereitung hilfreich. Er zeigt, welche Inhalte zum Beruf gehören und welche Lernziele im Betrieb vermittelt werden sollen. Er ist aber kein Prüfungsdokument in der App und wird nicht wie das Berichtsheft in der Prüfungsansicht geteilt.

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